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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
윤경진 (조선대학교) 서현 (조선대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2020년도 한국어린이미디어학회 정기학술대회
발행연도
2020.11
수록면
231 - 237 (7page)

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2021

산책을 활용한 유아 안전교육활동이 안전문제해결사고능력과 자연친화적 태도에 미치는 영향
윤경진 2021.01 학위논문

2020

산책을 활용한 유아 안전교육 활동이 안전문제해결 사고능력과 자연친화적 태도에 미치는 영향
윤경진 ,  서현 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2020.11 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 산책을 활용한 유아 안전교육 활동이 안전문제해결 사고능력과 자연친화적 태도에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시하였다. 연구 대상은 만 5세 유아 44명(실험집단 22, 비교집단 22)이다. 연구 도구는 유아의 안전문제해결 사고능력을 측정하기 위해 Scott(1992)의 PIC 내용을 곽은복(2000)이 수정하고 고정완(2016)이 수정·보완한 것을 사용하였으며, 자연친화적 태도는 Musser와 Diamond(1999)가 제작한 CATES-PV를 허윤정(2001)이 번안하고 소경희(2007)이 보완한 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 공변량분석(ANCOVA)으로 검증하였다. 연구 결과 첫째, 유아의 안전교육 활동은 안전문제해결 사고능력 전체와 유아의 안전하게 놀이하기, 교통 안전규칙 지키기, 유아의 비상시 적절하게 대처하기에 효과가 있으며 집단간 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 안전교육 활동은 유아의 자연친화적 태도 전체와 유아의 동물·식물 관심과 애호, 유아의 생명에 대한 존중의식, 인공적인 환경보다 자연환경 선호, 유아의 자연보호 태도에 효과가 있으며 집단간 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 유아기 안전교육은 단순한 지식전달 방법보다 바깥놀이 시간에 안전교육을 실시하여 명확한 안전지식과 안전문제 해결 사고능력, 자연친화적 태도가 발달할 수 있도록 다양한 교수 방법으로 진행되어야 함을 시사한다.
#산책 (Walking Activty's) #안전교육 (safety education) #안전문제해결사고능력 (safety problem-solving ability) #자연친화적태도 (Nature-Friendly Attitudes)

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론

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