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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영숙 (위덕대학교) 이경숙 (울산대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제27권 제2호
발행연도
2021.5
수록면
144 - 151 (8page)

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Purpose: The purpose of this study was to investigate the mediating effect of optimism on the relationship between grit and learning flow in nursing college students. Methods: Structured self-reported questionnaires were used to measure grit, optimism and learning flow. The study was conducted on 200 nursing students in P, U and J cities between September 1 and September 20, 2020. The data were analyzed using a t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation coefficients and hierarchical multiple linear regression with SPSS/WIN 23.0. Results: Significant relationships were found between learning flow and grit (r=.60, p<.001), between learning flow and optimism (r=.42, p<.001), and between grit and optimism (r=.42, p<.001). Additionally, optimism had a partial mediating effect on the relationship between grit and learning flow (Z=3.11, p<.001). Conclusion: These results indicate that interventions to increase the level of grit along with optimism is necessary in order to increase the level of nursing college students’ learning flow.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (30)

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