간호대학생의 그릿과 학습몰입과의 관계에서 낙관성의 매개효과

김영숙; 이경숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김영숙 (위덕대학교) 이경숙 (울산대학교)

저널정보: 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제27권 제2호

발행연도: 2021.5

수록면: 144 - 151 (8page)

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Purpose: The purpose of this study was to investigate the mediating effect of optimism on the relationship between grit and learning flow in nursing college students. Methods: Structured self-reported questionnaires were used to measure grit, optimism and learning flow. The study was conducted on 200 nursing students in P, U and J cities between September 1 and September 20, 2020. The data were analyzed using a t-test, one-way ANOVA, Pearson’s correlation coefficients and hierarchical multiple linear regression with SPSS/WIN 23.0. Results: Significant relationships were found between learning flow and grit (r=.60, p＜.001), between learning flow and optimism (r=.42, p＜.001), and between grit and optimism (r=.42, p＜.001). Additionally, optimism had a partial mediating effect on the relationship between grit and learning flow (Z=3.11, p＜.001). Conclusion: These results indicate that interventions to increase the level of grit along with optimism is necessary in order to increase the level of nursing college students’ learning flow.

#Nursing #Students #Learning #Optimism #간호 #학생 #학습 #낙관성

참고문헌 (30)

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고자경 / 2013 / 역량기반 교육과정 개발을 위한 간호역량 모델링에 대한 고찰 / 한국간호교육학회지 19(1):87~96

Korean Accreditation Board of Nursing Education / Purpose of nursing education certification evaluation

Arcand I / 2012 / Creating a relationship : the characteristics of a companioning relationship in the context of academic probation / International Journal of Humanities and Social Science 2(4):38~49

Li-Hua Quan / 2018 / Effects of Biofeedback Training on Stress, Stress Response and Academic Resilience of Nursing Students / Perspectives in Nursing Science 15(2):107~114

김아영 / 2010 / 성인용 학습몰입 척도 개발 및 타당화 / 교육심리연구 24(1):39~59

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