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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.5
- 수록면
- 89 - 97 (9page)
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초록· 키워드
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본 연구는 피지컬 컴퓨팅을 활용한 유아 창의성 프로그램에 대한 유아교사의 인식과 요구를 분석하여 향후 프로그램 개발의 기초정보를 제공하고자 수행되었다. 본 연구를 위해 B시와 K도 소재 유치원 및 어린이집에 재직하고 있는 유아교사 210명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 피지컬 컴퓨팅을 활용한 유아 창의성 프로그램의 필요성에 대해 전체적으로는 보통이라는 응답이 43.8%로 가장 많았고, 다음으로 필요하다는 응답이 40.5%로 많았다. 둘째, 프로그램 운영 시 피지컬 컴퓨팅 도구를 활용하는 것이 도움이 되리라고 생각하는지에 대한 응답결과, 73.8%가 그렇다고 인식하였다. 셋째, 프로그램에 적절한 대상연령에 대해서는 만 5세를 대상으로 해야 한다는 인식이 가장 높게 나타났으며, 프로그램 운영 시 활동 실시 횟수는 주 1회와 주 2회가, 1회당 활동 시간은 20~30분이 가장 높게 나타났다. 프로그램 운영 시 적절한 그룹의 규모에 대해 소그룹별로 실시하는 것을 가장 선호하였고 프로그램 연계에 효과적인 생활주제로는 생활도구, 교통기관, 환경과 생활의 순으로 적절하다고 응답하였다. 프로그램 계획 시 포함되어야 할 교육내용으로는 과학적 탐구 및 실험, 창작물 설계 및 디자인/제작/활용, 게임 및 놀이, 악기 제작 및 연주의 순으로 적절하다고 인식하였다. 바람직한 평가방법으로는 창의성 검사 도구를 통한 평가가 가장 높은 비중을 나타냈다. 이러한 결과는 피지컬컴퓨팅을 활용한 유아 창의성 프로그램 개발의 방향 설정과 현장 적용을 위한 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구결과
3. 논의 및 결론
References
참고문헌 (20)
참고문헌 신청
W. R. Lee, The Effects of the Smart Robot Albert BT-Based Coding Education on the Communication Competence and Creativity of Five-year-olds, Master’s thesis, Chongshin University, Seoul, Korea, 2018.
M. S. Lim, K. H. Lee , “The effects of software education using a smart-robot on change in young children’s creativity(creative ability, creative personality)”, The Journal of Creativity Education, Vol.18, No.2, pp.67-86, 2018.
J. H. Jung, J. G. Lee, “Development of maker digital based infant design education program for improving creativity of infants”, Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, Vol.20, No.11, pp.1363-1390, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2020.20.11.1363
S. M. Park, “A study on the development of young children’s creativity program using physical computing platform”, Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, Vol.21, No.4, pp.669-691, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2021.21.4.669
G. R. Park, “A study on Development of physical computing tools for software education”, The Journal of Korean Practical Arts Education, Vol.25, No.1, pp.43-61, 2019. DOI: https://doi.org/10.29113/skpaer.2019.25.1.43
M. S. Lim, K. H. Lee , “The effects of software education using a smart-robot on change in young children’s creativity(creative ability, creative personality)”, The Journal of Creativity Education, Vol.18, No.2, pp.67-86, 2018.
J. H. Jung, J. G. Lee, “Development of maker digital based infant design education program for improving creativity of infants”, Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, Vol.20, No.11, pp.1363-1390, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2020.20.11.1363
S. M. Park, “A study on the development of young children’s creativity program using physical computing platform”, Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, Vol.21, No.4, pp.669-691, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2021.21.4.669
G. R. Park, “A study on Development of physical computing tools for software education”, The Journal of Korean Practical Arts Education, Vol.25, No.1, pp.43-61, 2019. DOI: https://doi.org/10.29113/skpaer.2019.25.1.43
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