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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정무석 (전남대학교) 임태형 (전남대학교) 류지헌 (전남대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제8호
발행연도
2021.8
수록면
258 - 270 (13page)

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이 연구는 치의학 교육을 위한 부정교합 진찰용 가상현실 시뮬레이션의 적용 효과를 검증하기 위한 것이다. 부정교합 진단을 위해서는 치아모형을 사실적인 수준으로 만들어야 하며 이렇게 개발된 치아모형을 손으로 쥐고 상세하게 관찰할 수 있어야 한다. 이 연구에서는 치의학 가상현실 시뮬레이션을 만들기 위한 4단계 모델링 절차를 적용했다. 또한 이렇게 개발된 가상현실 시뮬레이션이 학습자의 숙달수준에 따라서 어떻게 지각되는가를 확인하기 위해서 HMD를 착용하고 진단을 하도록 했다. 이 연구에는 치의학전문대학원 재학생 3학년(29명), 4학년(29명), 치의학 전공의(28명)이 참여했으며, 두 가지 증례에 대한 진단활동을 통해서 과제부하와 사용용이성을 측정했다. 과제부하에 대한 검증에서 3학년이 전공의보다 더 많은 정신적 요구량과 당혹감을 지각하고 있었다. 이 결과는 시뮬레이션을 사용할 때 숙달수준에 따라서 지각하는 과제부하가 달라지고 있음을 보여주는 것이다. 반면에 사용용이성(구강모형의 조작, 오류수정, 오류인식)에서 4학년이 전공의보다 더 높은 용이성 지각을 보여줬다. 이 연구를 통하여 전문 훈련용 가상현실 시뮬레이션의 개발을 위한 함의점을 논의하였다.
#가상현실 #치의학교육 #숙련도 #과제부하 #사용성 #시뮬레이션 #Virtual Reality #Dental Education #Expertise #Task-load #Usability #Simulation

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 3D 모형의 개발
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (41)

참고문헌 신청
유지원 / 2019 / 간접활선공법 훈련을 위한 협업 기반 가상현실 훈련 콘텐츠 개발 및 평가 사례 연구 / 교육정보미디어연구 25(4):873~893 dbpia 소요환 / 2016 / 웹 3D와 가상현실 시뮬레이션 학습의 사용성 평가 비교분석 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(10):719~729 dbpia 이두용 / 2018 / 의료용 시뮬레이션과 햅틱장치 / 기계저널 58(1):47~49 dbpia J. P. Thawani / 2016 / Resident simulation training in endoscopic endonasal surgery utilizing haptic feedback technology / Journal of Clinical Neuroscience 34:112~116 google schola E. M. Overtoom / 2019 / Haptic feedback, force feedback, and force-sensing in simulation training for laparoscopy: A systematic overview / Journal of surgical education 76(1):242~261 google schola

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