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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
성준우 허병기
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第33卷 第3號
발행연도
2015.9
수록면
293 - 321 (29page)

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이 연구는 문화기술지 방법을 사용하여 이루어진 사례연구이다. 교직원 중 벽지학교 전보 를 희망하는 교사들이 대부분을 차지하고 있는 한 학교에서 교사들이 어떠한 방식으로 교직 생활을 하는지를 밝히고자 한 연구이다. 승진에 필요한 가산점을 얻기 위해 벽지학교로 전입 하려는 교사들의 경쟁이 가열되고 있고 이것이 교사들의 학교생활을 특별한 모습으로 특징짓 고 있다는 생각하에 그 실제를 보다 구체적으로 파악하여 설명하고자 연구가 수행되었다. 교 사들의 교직생활에 대한 참여관찰은 대상 학교에 근무하는 한 교사가 연구자가 되어 수행했 다. 사례학교 교사들의 교직생활은 네 가지의 특징적 주제로 표현할 수 있었는데, 그것은 ‘한 해 농사는 2월부터: 좋은 자리 선점하기’, ‘불편한 동거: 견제 혹은 질투’, ‘연구도 보상 보고 하는 것: 가산점 획득이 최우선’, ‘협력은 조건이 맞아야: 누이 좋고 매부 좋다면’이 그것이다. 사례학교 교사들의 교직생활에는 부정적인 성격의 것들이 많았다. 그러한 교직생활의 모습을 관련 제도가 갖는 명분과 한계, 그리고 교사들이 주요 변수가 되는 교육공동체 형성 및 학교 발전의 지속가능성 문제와 관련지어 논의하였다.
#가산점 #교직생활 #벽지학교 #전보 #merit points #remote area school #teachers' school lives #transfer

목차

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참고문헌 (20)

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강세정 / 2003 / 초등교사 전보제도의 운영실태와 개선요구 분석 google schola 강일국 / 2009 / 승진준비과정에 나타난 중등교원의 행동 특징 연구 / 교육행정학연구 27(3):471~496 dbpia 김갑성 / 2012 / 중등교원 전보제도 개선을 위한 연구 google schola 서정화 / 2011 / 교육인사행정론 / 교육과학사 google schola 신유근 / 1983 / 인사관리 / 경문사 google schola

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