병원 형 Wee센터에서 집단미술치료를 경험한 청소년의 체험연구

박민정; 정여주; 지구덕; 신은자; 김시내

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박민정 (차의과학대학교) 정여주 (차의과학대학교) 지구덕 (한서중앙병원) 신은자 (차의과학대학교 일반대학원 의학과 임상미술치료전공) 김시내 (모든마음센터)

저널정보: 한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제18권 제3호

발행연도: 2020.1

수록면: 123 - 141 (19page)

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본 연구는 병원 형 Wee 센터에서 청소년이 집단미술치료에 참여하여 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 본질 이 무엇인지를 탐구하고자 하였다. 이를 위해 병원 형 Wee 센터에서 집단미술치료를 경험이 있는 학교 부적 응 청소년 6명을 대상으로 2019년 11월부터 2019년 12월까지 심층 면접을 통해 자료를 수집하였다. 심층 면접을 바탕으로 Max van Manen의 해석학적 현상학 연구방법 절차에 근거하여 8개의 본질적 주제와 20개 의 하위 주제가 도출되었으며, 연구 결과를 바탕으로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 참여자들은 Wee 센터에 서 집단미술치료를 하는 동안 집단의 소중함을 깨닫고, 자신과 타인을 이해할 수 있게 되어 수용하는 변화를 겪으면서 성장한다. 둘째, 참여자들은 Wee 센터에서 집단미술치료를 하며 미술의 힘과 미술치료사의 중요한 역할을 인식한다. 셋째, Wee 센터에서 집단미술치료를 하며 또래 관계의 개선이 이루어질 뿐 아니라 자신이 속한 기관과 치료자들을 신뢰하는 과정을 겪으며, 집단미술치료가 Wee 센터에서 꼭 필요한 존재임을 알아차 리게 된다. 본 연구의 연구참여자들이 다양한 정서적 어려움을 있는 청소년이며 한정된 입소기간으로 인해 추 가면접의 어려움 등의 한계를 갖고 있지만, 청소년들이 Wee 센터에서 집단미술치료 경험을 생생하게 담고 있 다는 것에 의의가 있다. 이러한 체험연구는 집단미술치료가 정신건강 의료기관이나 학교 내에서 청소년을 위 한 전문 프로그램으로 자리매김하는 데 도움이 될 뿐 아니라, 병원 형 Wee 센터의 필요성과 확대를 위한 유 익한 자료로 사용될 수 있을 것이다.

#병원 형 Wee 센터 #집단미술치료 #청소년 #해석학적 현상학 연구

참고문헌 (53)

참고문헌 신청

경기도 교육청 / 2018 / 병원 형 Wee 센터 운영지침 / 경기도 교육청 학생위기 지원단

교육부 / 청소년 폭력을 예방하고 사후 대응을 강화하는 “⌜학교 안팎 청소년 폭력 예방 보완 대책⌟마련”

김갑숙 / 1999 / 학교 부적응 학생의 집단 미술 치료 사례연구 / 미술치료연구 6(2):167~188

김승희 / 경기도교육청,‘병원형 위(Wee)센터’개소

김시내 / 2017 / 미술치료에서 내담자의 창조성을 접한 미술치료사의 체험연구

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