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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정해용 (나사렛대학교)
저널정보
한국호텔리조트학회(구 한국호텔리조트카지노산학학회) 호텔리조트연구 호텔리조트연구 제20권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
59 - 83 (25page)

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This study was conducted to present an integrated curriculum model applicable to tourism- related majors in order to solve problems raised among tourism-related majors, strengthen the linkage of curriculum, and respond to multidisciplinary convergence education. In order to achieve the research objectives, a wide range of theoretical prior research reviews on curriculum models and case studies were conducted at 14 major universities in Korea and abroad. The curriculum model proposed in this study proposed three types of training for tourism practitioners, training for tourism management personnel, and training for tourism convergence talent for flexible use depending on the purpose of tourism education. The main implications of this study are first, the integrated curriculum model that can be used in tourism-related majors that can improve the lack of educational purpose, fragmentary curriculum, theory and knowledge imbalance, and lack of practical education. Second, major universities in Korea and around the world presented a model of curriculum that is practically applicable to universities through an analysis of the cases of curriculum operation. In addition, the detailed curriculum also features an exploratory model of tourism professionals who can adapt to the times by reflecting the recent issues of the Fourth Industrial Revolution response, competency, track and intensive curriculum.
#Tourism Curriculum Model #Track #Concentrstion #Competency #4th Industrial Revolution

목차

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