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"大衍之數"와 《文心雕龍》의 체계
한국중어중문학회 학술대회 자료집
2017 .04
인용의 수사 — 《文心雕龍⋅事類》의 이해
중국어문학지
2016 .01
≪南史ㆍ東昏侯本紀≫에 대한 주석과 번역2 ― 劉? ≪文心雕龍≫ 저작 시기 통치자의 전기
중국어문논총
2015 .08
≪南史ㆍ東昏侯本紀≫에 대한 주석과 번역1 ― 劉勰 ≪文心雕龍≫ 저작 시기 통치자의 전기
중국어문논총
2015 .06
关于≪文心雕龙・神思≫篇之再思考
동아인문학
2017 .09
「原道」 小考 ― 道의 구현 주체와 표현 방식 문제를 중심으로 ―
중국고중세사연구
2021 .08
[장르] 장르 뜨겁게 달궜다 차갑게 식히기
자음과모음
2017 .06
쉽고 재밌게 장르소설 창작하기
함께 여는 국어교육
2023 .03
[장르] 장르문학 되감기(Re-wind)
자음과모음
2017 .09
[장르] 국내 호러, 아직은 가능성의 장르
자음과모음
2017 .12
『文心雕龍』과 『시학』에 대한언어·기호학적 비교 연구
대동문화연구
2016 .01
문학장르의 체계와 역사성
외국문학연구
2017 .02
장르 기반 쓰기 교육의 대안적 방법 탐색
작문연구
2017 .01
장르 인식 기반 대학 글쓰기 교육 프로그램의 개발 및 적용
작문연구
2015 .09
韓國語 쓰기 敎材의 장르 知識 敎育 內容 分析 ?說明文을 중심으로?
어문연구(語文硏究)
2021 .01
장르를 넘나드는 최근 아동청소년문학
창비어린이
2018 .03
[2022 가을호를 펴내며] 장르의 규칙을 지키면서도 장르 밖을 자유롭게 뛰노는 작품들의 향연
계간 미스터리
2022 .09
장르 중심 쓰기교육의 실행 현황과 과제: 초등 쓰기교육을 중심으로
작문연구
2019 .01
시 창작, 아무나 하는 겁니다
함께 여는 국어교육
2021 .01
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