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인문사회기반 융합연구 정책 방향
한국비교정부학보
2021 .12
인문사회기반 융합연구자들의 인력양성 성과활용현황 연구
인문사회 21
2022 .06
인문사회 융합교육의 특성에 대한 교사 인식: STEAM과의 비교를 중심으로
영재와 영재교육
2018 .01
사업별 융합연구 성과 실증분석 및 지원체계 개선을 위한 시사점
정책분석평가학회보
2016 .12
인문도시지원사업의 현황 및 시사점 : 한국연구재단 선정사업을 중심으로
문화산업연구
2017 .06
융합교육과정과 방법론에 대한 실태 연구:인문사회 및 예술 분야를 중심으로
예술교육연구
2020 .01
인문사회분야 개별 연구자의 성과 요인 분석 : 학문후속세대사업과 일반연구자지원사업을 중심으로
한국사회와 행정연구
2018 .11
한국 인문사회 기반 융합연구 진흥방안에 대한 고찰: 프랑스 CNRS와 독일 MPG 사례를 중심으로
한국지방정치학회보
2023 .02
인문 · 사회과학 연구지원사업의 성과에 미치는 영향 요인 분석
한국사회복지행정학회 학술대회 자료집
2018 .10
감성역량 함양을 위한 인문융합예술교육 프로그램 효과 연구
인문사회 21
2022 .10
대학 융합전공의 활성화 방안 연구
교육컨설팅코칭연구
2024 .03
융합의 시대, 국어와 과학의 만남 - 과학소설 기반 융합교육의 가능성
한국어문교육
2023 .02
융합연구정책의 효율적 논의를 위한 과학기술분야 융합연구과정에 대한 질적 탐구
한국정책학회보
2015 .01
한국의 인문사회과학기술 융합연구의 동향분석
한국경영과학회 학술대회논문집
2017 .04
융합으로서의 정치 : 시론적 논의
미래정치연구
2016 .02
인문도시지원사업의 효과에 미치는 영향요인 분석: 정책설계ㆍ리더십ㆍ자원ㆍ네트워크 요인을 중심으로
국정관리연구
2018 .01
교과 융합을 위한 초등 국어과 수업의 설계
새국어교육
2021 .09
대학 융합 교육의 국내 연구 동향 분석: 2011년 ~ 2020년 등재지에 게재된 학술논문을 중심으로
교육방법연구
2021 .01
교사들이 이해하는 인문교육의 개념 탐색
한국교육학연구
2017 .01
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