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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임명신 (대진초등학교) 이상민 (고려대학교) 성현모 (고려대학교)
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제36권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 20 (20page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

초등교원의 스트레스 마인드셋과 직무스트레스, 이직의도의 구조적 관계에 대한 단기종단연구
임명신 2020.01 학위논문
초등교사의 스트레스 마인드셋과 직무스트레스, 이직의도의 구조적 관계에 대한 단기종단연구
임명신 ,  이상민 ,  성현모 교원교육 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 한 달간의 종단연구를 통해 초등교사의 스트레스 마인드셋이 직무스트레스를 예측하는지 확인하고, 스트레스 마인드셋과 이직의도의 관계에서 직무스트레스의 매개효과 및 직무스트레스와 이직의도의 관계에서 스트레스 마인드셋의 조절효과를 살펴봄으로써 교사의 이직의도를 예방하기 위한 대책 마련에 기초 자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 현직 초등교사들을 대상으로 선정하여 한 달의 간격을 두고 2회의 설문을 통해 자료를 수집하였다. 초등교사 190명(남 26명, 여 164명)의 자료를 바탕으로 분석한 결과, 첫째로 스트레스 마인드셋은 직무스트레스에 선행적으로 영향을 주는 예측변인임을 알 수 있었다. 둘째, 스트레스 마인드셋과 이직의도의 관계에서 지각된 스트레스의 매개효과 분석 결과, 스트레스 마인드셋이 직무스트레스를 완전히 매개하여 이직의도에 유의한 영향을 미쳤다. 즉, 교사 개인의 스트레스 마인드셋이 교사의 이직의도에 직접적인 영향을 주는 것이 아니라 직무스트레스를 통해 간접적으로 주고 있음을 알 수 있었다. 셋째, 직무스트레스와 이직의도 사이의 관계에서 스트레스 마인드셋의 조절효과는 유의하지 않았다. 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 한계, 그리고 향후 의미있는 연구결과를 얻을 수 있도록 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.
#초등교사 #스트레스 마인드셋 #직무스트레스 #이직의도

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참고문헌 (52)

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강호수 / 2018 / 교사 직무 스트레스 실태 및 경감 방안 연구 google schola 구민주 / 2018 / 보육교사의 스트레스 마인드셋과 이직의도와의 관계에서 직무스트레스의 매개효과 / 아동학회지 39(5):81~92 dbpia 구민주 / 2019 / 대학생의 스트레스 마인드셋과 자기통제의 관계에서 지각된 스트레스의 매개효과 / 한국심리학회지:학교 16(3):265~281 dbpia 김경자 / 2016 / 교사의 직무 스트레스 실태조사 및지원방안 / 인천광역시교육과학연구원 교육정책연구소 google schola 김민조 / 2015 / 학교문화에 관한 국내 연구 동향 분석 / 열린교육연구 23(4):255~284 dbpia

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