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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신영준 (경인교육대학교)
저널정보
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 에너지기후변화교육 제11권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
1 - 12 (12page)

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본 연구는 키워드 네트워크 분석을 이용하여 기후변화 교육의 연구 동향을 분석하는 것이다. 연구를 위해 2011년부터 2020년까지 에너지기후변화교육학회의 학술지에 게재된 기후변화 관련 논문을 분석하였다. 분석 대상을 선정하기 위한 선정 틀을 세우고, 자료 선정 과정을 거쳐 10년 동안 게재된 총 212편의 게재 논문 중 93편의 논문을 선정하고, 단어 정제 과정을 거쳐 핵심 키워드를 선정하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 키워드 네트워크 연결 중심성 분석을 통해 기후변화, 교육, 인식, 적용, 에너지가 네트워크의 허브로 작용하고 있었다. 둘째, 연결 중심성 상위 키워드가 매개 중심성 분석에서도 다른 키워드를 연결하는 중개자 역할을 동시에 하는 키워드임을 알 수 있다. 셋째, 태도와 초등학교가 연결 중심성과 매개 중심성에서와 달리 새롭게 상위 키워드로 분류되었다. 이는 초등학교에서 기후변화 교육 연구에 태도 연구가 많이 진행되고 있음을 의미한다.
#기후변화 교육 #키워드 네트워크 분석 #연결 중심성 #매개 중심성 #위세 중심성

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기수현 / 2020 / 초등학생의 CSCL에서 학습용 에이전트의 조절전략 유형에 따른 협력과정의 의미연결망 분석 / 초등교육연구 33(2):25~52 dbpia 길지현 / 2013 / 기후변화 교육 관련 해외 논문에 대한 메타 분석 결과 / 에너지기후변화교육 3(2):95~101 dbpia 김진석 / 2019 / Artificial Intelligence-based Digital Literacy’s Goals and Contents for Primary English Language Learners: Focused on Climate Change and Sustainability / 에너지기후변화교육 9(3):261~279 dbpia 신영준 / 2017 / 2015 개정 교육과정에 제시된 적정기술, 지속 가능 발전, 기후변화, 에너지 교육 내용 분석 / 에너지기후변화교육 7(1):15~23 dbpia 안새롬 / 2019 / 북한의 기후변화 교육: 기후변화 교육의 남북 협력을 위한 탐색적 연구 / 환경교육 32(1):1~16 dbpia

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