메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황세나 (서울응봉초등학교) 안경자 (서울교육대학교)
저널정보
한국초등영어교육학회 초등영어교육 초등영어교육 제25권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
5 - 28 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

영어 그림동화책을 활용한 초등영어 대본쓰기 및 읽기연극에 관한 실행연구
황세나 ,  안경자 초등영어교육 2019.01 학술저널

2017

영어 그림동화책을 활용한 초등영어 대본쓰기 및 읽기연극에 관한 실행연구
황세나 2017.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
This action research aims to examine how an elementary English teacher improved English lessons through script writing and readers’ theater (RT) using picture books. A lesson model was also developed in the course of this research. Fifty fifth grade students from two classes participated in the study, and a total of 24 lesson sessions were conducted. Data were collected from in-class video recordings, scripts written by the participants, student surveys, interviews and logs, and teacher notes. The data were mainly qualitatively analyzed, and it was found that the English lessons using script writing and RT were enhanced by a cyclical process of planning, acting, observing, and reflecting: (1) the script materials were provided considering students’ proficiency level, (2) group activities were adopted to stimulate student participation, (3) presentation methods of RT were diversified, and (4) the script contents and RT methods were extended. In addition, the model of script writing and RT was organized as three stages: preparation (understanding English picture storybooks and preparing script writing), production (writing scripts and practicing reading aloud), and sharing (preparing and presenting RT). The study provides effective teaching and learning methods for implementing script writing and RT in elementary English lessons. Further important pedagogical implications regarding script writing and RT in the English classroom are also discussed.
#영어 그림동화책 #대본쓰기 #읽기연극 #초등영어 #실행연구

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
교육부 / 2015 / 영어과 교육과정 / 교육과학기술부 google schola 경선미 / 2012 / 창의적 대본쓰기를 활용한 고등학생의 영어쓰기능력 신장방안 google schola 곽종태 / 2004 / 초, 중등 집단 영어낭송극의 기법과 실제 / 신영어영문학 (27):191~212 google schola 곽종태 / 2003 / 초·중등 영어연극놀이: 대본 다듬기와 만들기 / 신영어영문학 (24):237~264 dbpia 김소영 / 2012 / Readers Theater 활동이 중학생의 영어 읽기와 말하기 능력에 미치는 영향 / 영어어문교육 18(4):259~280 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0