메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김보영 (중앙대학교) 김완섭 (경인여자대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
163 - 176 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
회계교육의 목적은 디지털 기술과 4차 산업혁명 시대에 살고 있는 현 학생들에게 재무적 이해에 대한 기본적인 지식이 높이는 데 있다. 더 나아가 다양한 학문을 접목시켜 융합교육이 필요한 시점에 대학의 교양교육에서는 회계교육이 필요하다. 본 연구에서는 비전공자 학생들이 무형식 학습을 통해 회계교육의 참여 후 교육성과와 만족도에 미치는 영향을 분석하고자 한다. A 대학에서 비전공자 대상으로 회계교육 참여자들에게 설문을 실시하였다. 회수된 설문지는 225부이며, 전공생을 제외하고 총 178부를 최종 분석 대상으로 하였다. 분석 결과, 비전공자 학생들은 교양 회계 수업 후 회계 교육성과 및 만족도가 유의수준 1% 이내에서 높은 것으로 나타났다. 또, 무형식 학습인 자기주도 학습에 따라 교육성과와 만족도는 더 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#교양회계 #비전공자의 회계교육 #무형식학습 #자기주도학습 #교육성과 #교육만족도

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0