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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조미원 (경남대학교) 김지영 (경남대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
1,399 - 1,414 (16page)

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비대면 시대의 K대학 원격수업 인식 및 만족도 조사 연구조 미 원*ㆍ김 지 영** 요약: 본 연구는 코로나19 상황에서 실시된 대학생의 원격수업 인식 및 만족도, 만족도에 영향을 미치는 수업 인식 요인, 원격수업 운영 전반에 관한 인식을 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 경상남도 K대학교의 원격수업에 참여한 학생 1,614명을 대상으로 온라인 설문을 실시하였고 SPSS 25.0을 활용하여 일원변량분석, 단계적 회귀분석, 빈도분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학습자들은 원격수업에 비교적 적극적으로 참여하였고 원격수업 만족도는 보통 이상으로 나타났다. 둘째, 원격수업 만족도에 영향을 미치는 수업 인식 요인은 수업 진행 속도, 교수의 열정적이고 성실한 수업 운영 등으로 나타났다. 셋째, 학습자의 선호 원격수업 방법은 교수자 얼굴이 포함 안 된 동영상 콘텐츠 수업, 원격수업의 장점은 반복 수강 가능, 단점은 수업 집중 어려움, 개선점은 강의 영상 질 개선으로 나타났다. 본 연구는 원격수업 만족도 향상 및 개선 방향의 기초자료로 활용할 수 있음에 의의가 있다. 핵심어: 대학생, 비대면 원격수업, 수업 인식, 수업 만족도, 코로나19 □ 접수일: 2021년 3월 26일, 수정일: 2021년 4월 13일, 게재확정일: 2021년 4월 20일＊ 주저자, 경남대학교 영어교육과 교수(First Author, Professor, Kyungnam Univ., Email: miwonj@kyungnam.ac.kr)** 교신저자, 경남대학교 대학혁신지원사업단 조교수(Corresponding Author, Professor, Kyungnam Univ., Email: jykim7035@kyungnam.ac.kr)
#핵심어: 대학생 #비대면 원격수업 #수업 인식 #수업 만족도 #코로나19

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