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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오영범 (경상남도교육청 장학사)
저널정보
한국초등교육학회 초등교육연구 초등교육연구 제34권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
109 - 139 (31page)

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본 연구의 목적은 코로나19 상황에서 전개된 초등학교 원격수업 분석을 통해 그 의미와 문제점을 도출하고, 향후 원격수업이 나아갈 방향을 탐색하는 데 있다. 이를 위해, 경상남도교육청 소속 초등학교에서 실시한 원격수업 결과 보고, 인터뷰, 자유 글쓰기 방법으로 질적자료를 수집하였다. 수집한 질적자료는 Saldaña(2009)가 언급한 개념화, 범주화, 구조화, 주제화의 4단계 질적 분석 방법을 활용하여 원격수업의 의미 와 문제점을 도출하였다. 코로나19 상황에서 전개된 원격수업을 통해 안전한 수업방역의 토대 구축, 수업 공 간의 확장과 방법의 변화, 기본 학습권 및 기회 균등에 대한 성찰이라는 세 가지 가 능성을 도출하였다. 또한, 원격수업의 한계로 온라인의 이중성: 수업의 공공성에 내재 된 윤리적 문제, 배움의 질 관리: 제한된 화면에 감춰진 학습 이탈, 원격수업 위화감: 학습격차와 원격수업역량 차이 극복으로 드러났다. 이러한 한계를 바탕으로 포스트 코로나 시대를 대비하는 원격수업의 방향을 제안하였다. 원격수업의 방향에 대한 제 안은 향후 또다시 닥칠지도 모르는 새로운 코로나를 대비하는 유용한 방안이 될 수 있다.
#코로나19 #포스트 코로나 #원격수업 #질적 연구

목차

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참고문헌 (49)

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강미애 / 2020 / 코로나19로 인한 쌍방향 원격수업에 관한 연구: 세종시 초등학교 교사들과 FGI 질적연구방법을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 20(21):89~116 Crossref 경상남도교육청 / 2020 / 온라인 개학 「원격수업」과 함께 준비해요 / 경상남도교육청고시 제2020-086호 google schola 경상남도교육청 / 초등 원격수업 운영 사례 google schola 권성연 / 2020 / 코로나19에 따른 초중등 교사들의 온라인 수업 경험과 인식에 대한 탐색 / 교육공학연구 36(3):745~774 dbpia 김세기 / 2020 / 코로나 19로 인한 초등학교 체육교과 원격수업 실태 분석 / 한국초등체육학회지 26(2):145~158 dbpia

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