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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은서 (연세대학교) 강현화 (연세대학교)
저널정보
한국언어문화교육학회 언어와 문화 언어와 문화 제13권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
191 - 218 (28page)

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2017

중국어권 학습자의 접사 사용 연구 : 학습자 중간언어 분석을 통하여
이은서 국어국문 2017.01 학위논문
중국어권 학습자의 접사 사용 연구 -학습자 중간언어 분석을 통하여-
이은서 ,  강현화 언어와 문화 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this paper is to conduct quantitative and qualitative analysis concerning the advent of interlanguage during the usage of affix among Chinese Korean language learners, as well as to analyze errors and inter the reason behind those errors from language learners. The ratio of affix used increased from learners in level 4 and similar levels were observed from level 4 or above. The ratio of affix used by learners were less than that of the textbook. The variability of affixation use was significantly changed between the 5th and 6th grade, The regression rate of suffixes was higher than that of prefixes. Also, when suffixes were classified based on the degree of significance which contribute to roots, the proportion of affixes with 'strong vocabulary meaning' from level 1 to level 4 decreased steadily according to the degree of proficiency. The ratio of affix errors did not change significantly from beginner to advanced level, but only slightly higher in learners in level 6. Of the 26 prefixes and 112 suffixes, 5 prefixes and 43 suffixes occurred with errors. ‘-toyta’, ‘-hata’, ‘-i32’, and ‘-hi7' appeared with error in all proficiency levels. Finally, concrete examples of errors were presented according to their aspects of errors and the part of speech of compound words where errors occurred. This study is meaningful in that it analyzed the use of affix based on the large scale learner corpus with pseudo-longitudinal materials from Chinese Korean language learners.
#Affix #The Ratio of Affix Used #The Variability of Affix Used #Recurrent Ratio #Affix Error #Aspects of Affix Error

목차

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강현화 / 2014 / 국내 한국어교육기관 교재 어휘 분석 연구 1 -양적 분석을 중심으로- / 외국어로서의 한국어교육 41:37~60 google schola 강현화 / 2015 / 한국어교육용 복합어의 조어 단위 연구 - 한국어교육 자료를 중심으로 - / 언어와 문화 11(3):45~72 dbpia 강현화 / 2016 / 한국어교육 자료의 어종별 복합어의 특성 연구 / 문법 교육 26:129~154 dbpia 강현화 / 2017 / 중국인 한국어 학습자 말뭉치에 나타난 중간언어 분석 연구 / 언어사실과 관점 41:5~47 dbpia 강현화 / 2010 / 한국어 학습자 사전 표제어 선정을 위한 자료 구축 및 선정 방법에 관한 연구 / 한국사전학 (16):6~29 dbpia

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