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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한경동 (한국외국어대학교)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제24권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
59 - 73 (15page)

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한국교육고용패널조사 자료를 이용하여 대학수학능력시험의 사회 탐구에서 경제를 선택했던 학생의 취업 후 임금에 미치는 효과에 대해 경제를 선택하지 않았던 학생과 비교 분석했다. 분석 결과를 요약하면, 첫째, 2014년 현재 월 평균 급여로 측정한 임금 수준은 대학수학능력시험의 사회 탐구에서 경제를 선택했던 학생이 선택하지 않았던 학생보다 통계적으로 유의하게 큰 것으로 나타났다. 둘째, 개인 특성을 나타내는 변수 중 성별과 대학수학능력시험의 성적이, 취업 특성을 나타내는 변수 중 근무 지역과 기업 규모가 경제를 선택했던 학생과 선택하지 않았던 학생 사이에 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 셋째, 대학수학능력시험에서 경제 선택의 여부가 임금에 미치는 효과는 개인 특성과 취업 특성을 모두 반영하고 있다. 넷째, 대학수학능력시험에서 경제를 선택했던 학생과 선택하지 않았던 학생의 임금 차이는 개인 특성에 기인한 효과가 존재하지만 취업 특성에 따른 임금 차이가 보다 더 큰 것으로 나타났다.
#Economic Education #College Scholastic Ability Test #Social Studies #Wage

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김진영 / 2010 / 학교에서 직장으로의 이전과정에서 영어의 역할 / 노동정책연구 10(3):1~33 google schola 안병근 / 2010 / 대입 수능시험에서 ‘경제’ 과목 선택에 영향을 미치는 요인 / 경제교육연구 17(2):1~16 dbpia 연합뉴스 / 2017 / 김상곤 “수능 무한경쟁 폐해…절대평가 전환 필요”(종합) google schola 은지용 / 2004 / 대학수학능력시험 출제 매뉴얼사회탐구 영역 / 한국교육과정평가원 google schola 이병희 / 2004 / 대학 전공의 노동시장 성과 / 노동정책연구 4(4):1~20 google schola

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