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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이슬기 (서울북가좌초등학교) 류재만 (서울교육대학교)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제31권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
1 - 34 (34page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

보도사진 감상을 통한 비판적 사고력 신장 방안 : 초등학교 고학년을 중심으로
이슬기 초등미술교육 2017.01 학위논문
보도사진 감상을 통한 비판적 사고력 신장 방안 - 초등학교 고학년을 중심으로 -
이슬기 ,  류재만 미술교육논총 2017.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 초등학교 학습자를 대상으로 보도사진 감상을 통하여 비판적 사고력을신장 시키는 방안에 대한 연구이다. 시각 문화 환경에서 중요한 소통 도구인 사진매체중 학습자의 삶을 반영하는 보도사진을 중심으로 사진 기호학적 관점에 따라 수업을적용하였다. 비판적 사고력은 이미지가 범람하는 현대 사회에서 요구되는 핵심 역량으로서 미술 교육적 관점에서 구성 요소를 추출한 후 질적 연구 방법으로 분석하여 삼각검증법에 따라 교육적 효과를 도출하였다. 본 연구를 통하여 학습자의 사회문제 인식능력과 비판적 사고 기능 및 성향이 사실적, 논리적, 이념적 차원에서 고루 향상되었으며 사진이미지에 대한 감상 능력 및 흥미가 향상된 것으로 나타났다. 미래지향적 미술 교육은 삶의 맥락을 반영하며 시각적 대상을 비판적으로 감상할 수 있도록 비판적사고력을 신장시켜야 한다.
#appreciation #critical thinking #photojournalism

목차

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참고문헌 (28)

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강은영 / 2016 / 아토그래피(A/r/tography): 지속적인 과정 속에 존재하는 예술기반연구 / 조형교육 (60):1~24 dbpia 교육과학기술부 / 2015 / 미술과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호 google schola 김명숙 / 2002 / 사고력검사 개발 연구(II): 비판적사고력검사 제작편 google schola 김수연 / 2015 / 청소년의 자아존중감 및 자기표현 향상을 위한 사진교육 프로그램 연구 - LTP를 중심으로 - / 미술교육연구논총 42(0):149~180 dbpia 노용 / 2009 / 시각문화교육의 구현을 위한 미술과 교육과정 재구성 / 조형교육 (35):155~202 dbpia

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