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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최혜승 (전남대학교) 박진영 (순천선혜학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제21권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
1 - 19 (19page)

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본 연구의 목적은 에코익-택트 전이절차가 발달장애아동의 택트행동에 미치는 효과를 조사하는 것이었다. 연구 참여자는 어린이집에 재원 중인 3명의 4, 5세 발달장애아동이었고, 본 연구에서 실시한 전이절차의 효과를 조사하기 위하여 단일대상 연구설계법의 하나인 중다간헐기초선설계가 사용되었다. 추가로 개별 연구 참여자의 음절수에 따른 택트행동을 분석하기 위하여 AB 설계가 사용되었다. 연구결과에 따르면, 모든 연구 참여자의 택트행동이 기초선에 비해 에코익-택트 전이절차가 적용된 후에 현저하게 증가되었고, 전이절차가 종료된 후에도 증가된 택트행동이 유지되었다. 그러나 모든 연구 참여자의 음절수에 따른 택트행동에는 차이가 없었다. 이러한 결과는 에코익-택트 전이절차가 발달장애아동의 택트행동을 가르치는데 효과적인 방법이라는 것을 보여주었다.
#Developmental Disabilities #Verbal Behavior #Echoic-to-Tact transfer procedure

목차

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최진혁 / 2014 / Effects of Auditory Matching on Echoics and Listener Literacy for Kindergarteners with Developmental Disabilities / 유아특수교육연구 14(4):29~53 google schola 최진혁 / 2015 / The Effects of Tutor Training on the Acquisition of Observational Learning and Improvement of Echoic Responses for Elementary School Students Diagnosed with ASD / 특수아동교육연구 17(1):193~214 dbpia 최진혁 / 2015 / 에코익을 통한 택트교육이 자폐성장애아동의 새로운 택트행동습득에 미치는 효과 / 교육혁신연구 25(1):111~130 dbpia Barbera, M. L. / 2005 / Using transfer procedures to teach tacts to a child with autism / The Analysis of Verbal Behavior 21(1):155~161 google schola Bierman, K. L. / 2004 / Peer rejection: Developmental processes and intervention strategies / Guilford google schola

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