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자료유형
학술저널
저자정보
은주희 (이화여자대학교) 정홍인 (고려대학교) 이성 (전 경기도평생교육진흥원장)
저널정보
한국평생교육학회 평생교육학연구 평생교육학연구 제22권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
53 - 71 (19page)

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이 연구의 목적은 G광역자치단체 내 평생학습마을에서 활동하고 있는 주민평생학습활동가의 참여동기가 무엇인지를 탐색하는 것이다. 주민평생학습활동가는 자신이 거주하는 마을에서 평생교육사의 역할을 자발적으로 수행함으로써, 지역공동체 내 평생학습문화를 확산하기 위하여 적극적이며 주도적인 활동을 펼치는 사람을 말한다. 이들의 참여동기를 탐색하기 위하여 현재 평생학습마을을 성공적으로 운영하고 있는 G광역자치단체 내 평생학습마을학교 위원들을 대상으로 개인별 심층인터뷰와 초점집단면접[FGI]을 실시하였다. 연구결과 이들의 참여동기는 내가 살고 있는 지역에 대한 문제인식, 마을리더의 필요성 인식, 마을이 가진 문제해결에 대한 의지표출, 주민과 지역의 기대와 요구충족이 참여동기 요인으로 도출되었다. 또한 주민들의 공동체의식 향상, 마을의 문제 극복을 통한 결속력강화, 마을의 가치와 변화인식이 참여의 지속요인으로 나타났다. 이 연구는 평생학습마을을 하나의 조직으로 이해하고 주민평생학습활동가의 참여동기를 도출하였다는 점과 그것을 지방자치단체에서 어떻게 전략적으로 지원할 수 있을지 제언하였다는 점에서 의의가 있다.
#lifelong learning community #citizen-lifelong learning-activists #participation motivations #persistent factors

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고수일 / 2005 / 직무동기의 다차원적 구조 / 경영학연구 34(5):1339~1363 dbpia 교육부 / 2014 / 2014년 한국 성인의 평생학습실태 google schola 국가평생교육진흥원 / 2013 / 행복학습매니저 양성과정(RM 2014-3) / 국가평생교육진흥원 google schola 권두승 / 2007 / 성인교육자의 교수동기, 몰입 및 주관적 안녕감 간의 관계 / 평생교육학연구 13(1):161~185 dbpia 김남선 / 2010 / 마을평생교육리더 양성과정 참여자의 프로그램 만족도 / 농촌지도와 개발 17(3):419~446 dbpia

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