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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최윤녕 (영남대학교) 김갑숙 (영남대학교)
저널정보
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 예술심리치료연구 제13권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
107 - 131 (25page)

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본 연구에서 포커싱 미술치료의 이해와 활용을 위해서 가족복지상담을 전공하는 대학원생 6명을 대상으로 포커싱 집단 미술치료를 실시하였다. 포커싱 집단 미술치료의 참여자들은 학업과 직장의 업무 혹은 학업과 가정의 일 사이에서 스트레스를 받고 있다는 공통점을 작고 있었으며, 집단미술치료를 통해 어떤 체험을 하였는지 탐색하고 포커싱 미술치료의 의미를 살펴보고자 하였다. 포커싱 집단 미술치료는 4회기, 총 12시간 실시되었으며, 실시 후 참여 경험에 대한 그룹인터뷰를 진행하였다. 자료는 Van Kaam의 현상학적인 질적 분석 방법으로 분석되어 총 67개의 의미 있는 진술, 15개의 부주제, 6개의 주제, 3개의 범주로 분류되었다. 범주1은 포커싱의 경험으로 ‘감각느낌 접촉’과 ‘감각느낌의 인식’으로 분류되었고 범주2는 내적인 탐색의 경험으로 ‘자기탐색의 시간’과 ‘미해결과제의 탐색’으로 범주3은 미술치료의 경험에 대한 것으로 ‘미술이 주는 독특함’ 과 ‘미술활동의 어려움’으로 분류되었다. 이러한 결과를 중심으로 포커싱 집단미술치료의 경험에 대한 탐색과 의의에 대해 논의가 제시되었다.
#Focusing-oriented Group Art Therapy #Focusing-oriented Psychotherapy #Felt Sense

목차

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참고문헌 (25)

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김분한 / 1999 / 현상학적 연구방법의 비교고찰 / 대한간호학회지 29(6):1208~1220 google schola 박영혜 / 2013 / 포커싱(Focusing) 상담수련자들의 경험에 대한 연구: 포커싱 상담수련자들의 자기보고를 중심으로 / 인간이해 34(2):131~150 dbpia 영남대학교 미술치료연구회 / 2011 / 미술치료학개론 / 학지사 google schola 이근매 / 2008 / 매체경험을 통한 미술치료의 실제 / 시그마프레스 google schola 이모영 / 2006 / 미술과 창의성: 시각적 사고를 중심으로 / 사고개발 2(2):1~20 google schola

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