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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이미애 (동부산대학교 부속유치원) 박진희 (대동대학교 유아교육과 강사)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제9권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
253 - 272 (20page)

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본 연구는 숲에서의 자유놀이를 통해 유아들의 회복탄력성 경험에 초점을 두고 그 의미를 탐색해 보고자 하였다. 연구 참여자는 D유치원에 재원 중인 만 5세 유아 30명이었다. 2016년 3월 넷째 주부터 2016년 9월 넷째 주까지 매주 금요일 18회에 걸쳐 참여관찰이 이루어졌고, 교사 및 유아 면담, 동영상 촬영, 연구자일지(현장노트) 등의 수집된 자료를 질적 연구의 주제 범주에 의거해 분석하는 과정을 거쳤다. 연구결과, 숲에서의 자유놀이를 통한 회복탄력성 경험은 ‘목적을 위해 인내심을 발휘하는 아이들’, ‘자신의 강점을 가지고 경험하는 아이들’, ‘나눔과 배려로 관계를 회복하는 아이들’, ‘갈등상황 속에서 마음의 평정심을 찾는 아이들’로 의미가 유목화 되었다.
#Free Play in the Forest #Resilience

목차

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참고문헌 (26)

참고문헌 신청
김규수 / 2002 / 조기교육과 아이들의 삶 / 생태유아교육연구 1(1):29~47 google schola 김정겸 / 2014 / 전래놀이 활동이 유아의 사회적 능력 및 회복탄력성에 미치는 효과 / 한국산학기술학회논문지 15(1):173~181 dbpia 김지혜 / 2006 / 숲 체험을 통한 조직캠프 집단상담이아동의 학교적응에 미치는 효과 / 상담학연구 7(3):849~864 dbpia 나귀옥 / 2012 / 숲 유아교육기관의 자연적 공간에서의 놀이활동 탐색 / 유아교육연구 32(6):139~165 dbpia 박진희 / 2016 / 유아의 사회적 능력 및 행복감과 회복탄력성과의 관계 / 열린부모교육연구 8(4):89~106 dbpia

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