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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤혜경 (인천대학교) 이지연 (인천대학교) 김수정 (인천대학교)
저널정보
고려대학교 교육문제연구소 교육문제연구 교육문제연구 제29권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 21 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

고등학생의 학업목표과정에 따른 군집별 학업만족의 차이
윤혜경 ,  이지연 ,  김수정 교육문제연구 2016.01 학술저널

2014

한국고등학생의 사회인지요인과 학업만족의 관계: Lent의 학업만족 모형을 중심으로
윤혜경 ,  이지연 상담학연구 2014.10 학술저널
한국고등학생의 사회인지요인과 학업만족의 관계 및 학업목표과정 군집 : Lent의 학업만족모형을 중심으로
윤혜경 교육학과 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 학업만족에 가장 영향을 미치는 변인인 학업목표과정의 목표 효능감, 목표지지 신념, 목표관련 긍정적 정서의 수준에 따른 군집형성과 형성된 군집들 간 학업만족도의 차이를 알아보는데 목적이 있다. 수도권 소재 일반계 및 특성화 고등학교 1, 2학년 702명을 대상으로 하여 군집분석을 실시한 결과 5개의 군집이 나타났다. 첫째, 군집 1은 목표관련 긍정적 정서가 매우 낮은 ‘부정 정서형 집단’이었고, 군집 2는 목표지지 신념이 평균보다 매우 낮은 ‘취약 신념형 집단’이었다. 군집 3은 목표 효능감, 목표지지 신념, 목표관련 긍정적 정서 모두 매우 낮은 ‘저 목표형 집단’이었으며, 군집 4는 목표지지 신념은 평균보다 높고 목표관련 긍정적 정서는 평균 정도인 ‘강한 신념형 집단’이었다. 군집 5는 목표 효능감, 목표지지 신념, 목표관련 긍정적 정서 모두 높은 ‘고 목표형 집단’이었다. 이 연구의 시사점과 상담개입의 치료적 함의에 대해 논의하였다.
#academic goal progress #goal efficacy #goal support belief #positive emotion related to goal #academic satisfaction #high school students

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구재선 / 2009 / 행복은 심리적 자원을 형성하는가 / 한국심리학회지: 사회및성격 23(1):165~179 dbpia 구재선 / 2012 / 행복은 4년 후 학업성취를 예측한다 / 한국심리학회지: 사회및성격 26(2):35~50 dbpia 김민선 / 2009 / 공과대학생들이 지각하는 맥락적 변인과 공학흥미와의 관계: 학업효능감과 결과기대의 매개효과 / 상담학연구 10(1):299~321 dbpia 김윤희 / 2009 / 고등학생의 학습 동기 및 학습 전략과 학업성취도와의관계 연구 / 상담평가연구 2(1):51~68 google schola 김은정 / 2012 / 교육대학교 학생의 학습유형에 따른 학습전략의 특성 / 학습전략중재연구 3(2):21~37 google schola

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