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저자정보
저널정보
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 복지상담교육연구 제5권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 26 (26page)

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본 연구의 목적은 고등학생의 생애목표에 영향을 미치는 요인을 규명하고, 생애목표가 삶의 만족도, 비행, 공동체의식 및 다문화수용에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구를 위한 자료는 한국아동․청소년패널조사 중1패널의 5차년도 자료로서, 조사당시 고등학교 2학년에 재학 중인 2052명의 자료를 분석하였다. 통계방법으로는 기술 통계분석, 생애목표의 내용을 범주화하기위해 요인분석, 독립변인과 종속변인들 간의 인과관계 파악을 위해 회귀분석이 사용되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 생애목표는 관계목표, 사회기여목표, 자기성장목표, 성취목표로 구분되었으며, 관계목표가 가장 높게 나타났다. 둘째, 생애목표지향정도 및 목표내용에 영향을 미치는 변수로는 성별, 또래관계, 교사관계, 체험활동, 부모의 방임, 가정경제수준, 모의 학력 등으로 나타났다. 셋째, 생애목표지향정도는 모든 종속변수에 영향을 미치며, 관계목표는 삶의 만족도와 다문화수용도에 정적으로 영향을 미치고, 사회기여목표는 비행에는 부적으로, 공동체의식 및 다문화수용에는 정적으로 영향을 미치며, 자기성장목표는 삶 만족도, 공동체의식, 다문화수용에 정적으로 영향을 미치며, 성취목표는 삶 만족도 및 다문화수용에 부적으로 영향을 미쳤다. 본 연구의 주요 결과에 대해 기존 연구와 비교하여 논의하였으며, 연구의 함의 및 제언을 제시하였다.
#생애목표 #고등학생 #생애목표 영향 #life goal #high school students #effects of life goal

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공계순 / 2013 / 아동복지론 / 학지사 google schola 경향신문 / 2016 / 한국아이들 행복감 꼴찌, 중학생 되면 확 낮아져 google schola 권혜원 / 2004 / 중학생의 민주 시민 의식 연구 google schola 김기헌 / 2011 / 2010 한국 청소년 핵심역량진단조사 google schola 김두환 / 2014 / 21세기 한국 청소년들의 삶의 목적과 사회: 개인과 사회의 상생 / 사회사상과 문화 (30):257~289 google schola

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