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김경아 (명지전문대학) 김지심 (명지전문대학) 안유정 (명지전문대학)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 2022년 한국컴퓨터정보학회 동계학술대회 논문집 제30권 제1호
발행연도
2022.1
수록면
139 - 140 (2page)

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코로나 팬더믹의 장기화에 따른 비대면 환경에서 대면 수업의 실재감을 제공하는 다양한 교수 · 학습 방법에 대한 시도가 이루어지고 있다. 실제 수업 현장에서는 대면수업과 다른 환경에서 학습자의 수준과 특성에 맞는 수업 설계의 필요성 또한 대두되고 있다. 본 연구에서는 플립러닝을 기반으로 한 비대면 프로그래밍 수업에서 학업성취도에 따른 학습 참여 수준과 실재감의 차이를 분석하여, 맞춤형 학습역량 강화를 위한 교수방안을 모색하는 ... 전체 초록 보기
#비대면 수업(non-face-to-face class) #학습 참여(learning participation) #실재감(presence) #학업성취도(academic achievement) #프로그래밍 언어 교육(programming languages education)

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