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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최정도 (계명대학교)
저널정보
국어국문학회 국어국문학 국어국문학 제201호
발행연도
2022.12
수록면
31 - 62 (32page)
DOI
10.31889/kll.2022.12.31

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이 논의는 인문학의 위기라는 큰 주제 아래, 대학을 중심으로 국어정보학의 현 상황을 진단하고, 문제가 있다면 그 돌파구를 마련하는 것이 목적이다. 4차산업혁명과 인공지능 개발이라는 시대의 흐름에서 인문학 중에 4차산업혁명과 가장 유관한 국어정보학이 각광을 받을 것 같지만 현실적으로는 그렇지 못하다. 이는 각 대학에서 국어정보학 관련 강좌가 개설되지 않는다는 사실과 강좌를 이끌어갈 전문가의 부족, 국어정보학을 경험해 볼 수 있는 환경 조성의 미비 등의 탓으로 보았다. 이를 타개하기 위해 먼저 학부 교육 과정에 국어정보학 관련 강좌를 설치할 것을 주장하였다. 국어정보학 강좌 개설은 꼭 국어정보화 인력 양성에만 그치지 않고 인문학도들이 사회에 진출하여 활용할 수 있는 컴퓨터 능력을 함양할 수 있는 기회가 될 것이다. 그리고 컴퓨터를 잘 다루지 못하는 인문학도의 수준에 맞게 난도를 조절할 것을 주장하였다. 마지막으로 국어정보학적 관점에서 연구용 언어 자료의 폭을 넓힐 것과 인공지능 개발용 평가 체계나 평가 세트 개발에 관심을 가질 것을 주장하였다.
#인문학 #국어정보학 #강좌 개설 #난도 #평가 세트 #humanities #Korean informatics #curriculum #difficulty level #evaluation set

목차

국문초록
1. 들어가기
2. 국어정보학의 어제
3. 국어정보학의 오늘
4. 국어정보학의 내일
5. 나오기
참고문헌

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