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자료유형
학술저널
저자정보
김선영 (이화여자대학교) 신승희 (이화여자대학교)
저널정보
한국외국어교육학회 Foreign Languages Education Foreign Languages Education Vol.29 No.3
발행연도
2022.9
수록면
131 - 161 (31page)

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As the era of Covid-19 provoked the demand for online learning environments, research on the use of IT technologies in the teaching of Chinese is also drawing attention. This paper presents an overview of studies on mobile applications for learning Chinese in Korea, China, and the U.S.. This study aims to identify the current status of research on mobile applications for learning Chinese in Korea, and suggests directions for further research. In the review, a total of 135 studies were closely examined based on the year of publication, the subject, the method, and the research topic. After this, the features and overall flow of research in each country was identified. The necessity of revitalizing related research in Korea was highlighted. To this end, this study recommends actively conducting research, specifying the characteristics of the research subject, and extending the general process in studies of mobile applications for learning Chinese. This study expects Chinese education research on using various technologies to be further discussed.
#Chinese education/mobile application/research review/current status review #중국어 교육/모바일 애플리케이션/연구 분석/현황 분석 #汉语教学/智能终端/研究分析/现状分析 #Chinese education/mobile application/research review/current status review

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