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호르크하이머와 아도르노의 “과묵한 정통”
사회와이론
2022 .11
기술철학 관점에서 기술교과교육에 대한 논의
교과교육학연구
2020 .01
미국과 일본의 미래 기술교육 방향에 대한 기술교육 전문가의 인식 : 미국의 「STEL」및 일본의 「21세기 기술교육」을 중심으로
대한공업교육학회지
2021 .06
비판이론의 정치경제학 비판: 호르크하이머와 아도르노의 논의를 중심으로
비판사회학회 학술대회 자료집
2022 .11
북한 기술교육의 역사와 교육적 의미 탐색
인격교육
2021 .11
기술의 본성(NOT) 개념 틀 제안 및 과학기술공학 관련 전문가들의 인식 분석
한국과학교육학회지
2018 .01
러시아 초·중등학교 기술교육의 탐색
실과교육연구
2017 .01
‘노년기 교육’ 논의에 대한 비판적 고찰: 교육관의 문제를 중심으로
교육원리연구
2024 .06
21세기 교육을 받을 권리의 개념과 법적성격
교육법학연구
2019 .01
[Start-up] 인터뷰|양슬기 ㈜코비프코리아 대표_녹 제거율 97.7%… 난 기술을 믿는다
더스쿠프
2022 .11
교육에서의 4차 산업혁명 기술 활용에 대한 기대와 우려
교육과학연구
2019 .09
2015 개정 실과(기술․가정) 교육과정 내용요소에 대한 기술과 정교사 자격연수 참가자의 교육요구도
실과교육연구
2017 .01
사회적 기능 중심의 사회교육 개념 탐색
평생교육학연구
2017 .01
세대교육으로서 기술교육의 지속성 고찰: 한국형 마이스터고의 사례를 중심으로
교육의 이론과 실천
2020 .01
기술의 시대, 신(新)호모 파베르에 대한 탐색적 고찰 및 유아교육에의 함의
열린유아교육연구
2021 .12
북한 교육 패러다임 전환 : 1960년대 후반 기술교육 중심에서 유일사상교육으로
현대북한연구
2015 .12
The Effects of Bible Education Program on Education Satisfaction and Education Transfer
로고스경영연구
2023 .09
박영효의 근대적 가치 관념의 형성과 특징 -「건백서」에 나타난 통의, 자유, 격물치지 개념 인식을 중심으로
미래교육학연구
2019 .01
A Study on Students' Understanding of Appropriate Technology
에너지기후변화교육
2017 .01
교육인류학은 교육의 개선에 어떻게 기여하는가?
교육인류학연구
2016 .03
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