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자료유형
학술저널
저자정보
손혁준 (서울사대부설초등학교) 정현수 (청주교육대학교) 장경환 (서울옥정초등학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제27권 제4호
발행연도
2022.1
수록면
17 - 34 (18page)
DOI
10.26844/ksepe.2022.27.4.17

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본 연구의 목적은 교육대학 부설초등학교에서의 코로나19 이후 교육실습 운영 과정과 어려움, 그에 따른 대응 방안을탐색하는 데에 있다. 이를 위하여 A 교육대학 부설초등학교를 단일 사례로 선정하여 심층면담, 현지문서를 중심으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 귀납적 범주분석하여 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 혼돈과 어려움이다. 실습협력학교는 반복되는 학사일정 변동에 따른 혼선과 업무 주체의 혼란 속에서 이전과 같은 방식으로 교육실습을 준비하지 못하고 있었다. 다양한 온라인 지도 방식을 시도하였으나 원활하지 못한 의사소통에 수업내용지도, 수업기술 교육 등 기초적인 실습교육도 효율적으로 이루어내지 못했다. 둘째, 대응 방안이다. 협력교사는 ‘우수 수업 분석 영상’ 제공, 현장의 다각도 촬영 및 송출, ‘학생 in 교실’, ‘실습생 in 온라인(zoom meetings)’ 시스템 도입 등의 노력을 기울이고 있었다. 마지막으로 지난 2년 동안 코로나 상황에서 실습협력학교의 새로운 시도가 가지는 한계와 가능성을 논의하였다.
#초등 교육실습 #코로나19 #초등체육 #체육교육 #Elementary Teaching Practice #COVID-19 #Elementary P.E #Physical education

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