메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이민경 (대구대학교)
저널정보
고려대학교 교육문제연구소 교육문제연구 교육문제연구 제34권 제4호
발행연도
2021.11
수록면
107 - 128 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 논문은 미래형 교육패러다임 전환의 일환으로 공교육 시범학교로서 교육과정과 수업을 전면적인 학습자주도성에 기반한 교육으로 혁신한 ‘희망학교’ 학생들의 경험을 탐색하여 그 효과와 의미를 분석한 것이다. 즉, 희망학교의 학습경험이 학생들의 미래 역량 성장에 어떤 영향을 미쳤는지, 그리고 학생들은 자신들의 경험을 어떻게 의미화하는지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 희망학교 학생들을 대상으로 실시한 서술식 사후 질문지와 심층면담 등 질적 조사결과를 중심으로 분석하였다. 학생들의 희망학교 학습경험에 대한 질적연구 분석 결과는 1) 즐거운 수업으로 인한 학습에의 몰입 2) 우정과 환대의 학교공간 복원 3) 소통과 협업역량의 성장 4) 자기 신뢰와 이해에 기반을 둔 진로 인식의 생성 4가지로 분류할 수 있었다. 이러한 연구결과에 기반을 두고 학습자 주도성에 기반한 교육의 효과와 의미가 한국교육에 미치는 시사점을 기술하였다.
#공교육 #학교혁신 #학습자 주도성 #미래역량 #학교만족감 #Public education #school innovation #student agency #future competency #school satisfaction

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
강인애 / 2009 / ‘학습자 중심 교육’의 의미에 대한 재조명: 현직교사들의 이해와 실천을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 9(2):1~34 google schola 강혜원 / 2004 / 학업스트레스 및 성적과 학습된 무기력의 관계 / 상담학연구 5(4):883~897 dbpia 김명현 / 2013 / 성인초기 청년들이 지각하는 부모애착, 부모갈등, 자기신뢰, 자아존중감 및 직업성숙도 간 구조적 관계규명 / 대학생활연구 19(1):37~55 google schola 김선혜 / 2016 / 중학교 1학년 수학교실에서의 배움공동체 교수․학습 방법 효과 분석 / 한국학교수학회논문집 19(4):417~439 dbpia 김정아 / 2017 / 강요된 무기력에 대한 학교교육체제 영향 분석 / 교육행정학연구 35(5):29~49 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0