우연학습이론을 적용한 대학생 진로상담프로그램 개발 및 타당성 검증

곽수미; 정종원

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 곽수미 (울산대학교) 정종원 (울산대학교)

저널정보: 한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제33권 제3호

발행연도: 2021.8

수록면: 479 - 510 (32page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

오늘날 과학기술의 발달로 사회의 변화가 급속하게 진행되면서 직업 환경에서도 새로운 형태로의 변화가 빠르게 일어나고 있다. 이런 직업 환경의 변화 속에서 오늘날 대학생들에게 개인특성과 직업특성을 매칭하여 직업선택을 강조하는 전통적인 진로상담모델을 적용하는 데는 한계가 있다. 대학생에게 좀 더 현실적이고 구체적인 도움을 주기 위한 새로운 관점의 진로상담모델이론과 상담이 요구된다. 이에 본 연구는 Krumboltz(2009)가 제안한 우연학습이론을 적용한 진로상담프로그램을 개발하고 진로상담프로그램의 타당성을 검증하였다. 프로그램의 개발과정은 기획 및 분석, 설계, 개발, 평가의 네 단계를 거쳤다. 기획 및 분석단계에서는 기존의 진로상담이론과 선행연구를 고찰하여 이론적 근거와 프로그램의 구성요소 및 운영원리를 추출하였다. 설계단계에서는 진로상담프로그램의 모형, 프로그램의 목표와 내용을 선정하였다. 개발단계에서는 총 10회기의 프로그램을 구안하였다. 평가 단계에서는 전문가 간의 합의를 도출하는 델파이 방법(Delphi method)을 사용하여 프로그램의 구성요소로 추출된 항목과 1차와 2차 진로상담프로그램의 타당성을 검증하였다. 델파이는 진로교육 및 상담전문가 총 19명으로 패널을 구성하여 두 차례를 실시하였다. 이를 통해 타당성이 검증된 요소를 기반으로 하여 우연학습이론을 적용한 진로상담프로그램을 개발하였다. 논의에서는 본 연구 결과를 바탕으로 추후연구와 실제 상담에서 우연학습이론을 적용한 진로상담프로그램을 활용하는 방안을 제시하였다.

It is becoming increasingly difficult for university students of today to predict the future, pick a career path and prepare for it due to the rapidly-changing work environment. Reflecting this situation of the times, career counseling needs to help them cope with changes and uncertainty, decide their future careers that will make their lives more contented and prepare for employment. For this, this study aims to help university students recognize unplanned things happening in their lives as something positive, turn them into a chance for career and make use of it, develop a career counseling program based on the happenstance learning theory and verify its validity. There were four stages―planning and analysis, design, development, and evaluation―toward developing the program. At the stage of planning and analysis, the existing career counseling theories were considered and the happenstance learning theory, one of the alternative career counseling theories reflecting changes in today’s work environment, was used as a rationale in order to extract happenstance attitude and happenstance technique area covering topics such as the main idea, basic assumption, key elements and process of career counseling and program. At the stage of design, the stage model of the career counseling program was designed as focusing on the career counseling process of the happenstance learning theory and selected the purpose, goal and content of the program. At the stage of development, a 10-session program according to the stage model of the career counseling program based on the content selected at the stage of design was made. At the stage of evaluation, the validities of the items extracted as the elements of program and the primary and secondary programs were verified. For the verification of validity, a delphi-method deducing agreement between experts was used. A total of 19 delphi panels including career education and counseling professionals consisted of the group of experts, and each expert was surveyed twice. This study has a significance in that it developed a program where the happenstance learning theory which is a career counseling theory with a new perspective reflecting today's work environment, deduced the elements of the program and verified the validity of the program prepared based on this. Based on these results, there was discussion about plans to use it in further researches and actual counseling.

#대학생 진로상담프로그램 #우연학습이론 #계획된 우연 #델파이 #Krumboltz. #Career counseling program for university students #happenstance learning theory #planned happenstance #delphi-method #Krumboltz

참고문헌 (38)

참고문헌 신청

금명자 / 2010 / 전국 대학신입생의 대학생활 기대 및 정신건강 / 인간이해 31(1):105~127

김계현 / 2002 / 국내 집단상담 성과연구에 대한 메타분석 / 상담학연구 3(1):47~62

김동일 / 2002 / 대학생 진로집단상담 프로그램 내용분석: 진로탐색 및 취업면접훈련 프로그램을 중심으로 / 상담학연구 3(1):139~155

김봉환 / 2005 / 학과 및 직업카드를 활용한 단기 진로교육프로그램의 개발과 효과 / 직업교육연구 24(3):163~183

김수란 / 2014 / 대학생 대상 진로교육 교과목이 진로장벽, 진로결정, 진로준비행동, 진로결정 자기효능감에 미치는 효과 / 교육방법연구 26(3):409~433

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

곽수미

소속기관 울산대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 41

정종원

소속기관 울산대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 11 이용수 456

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (38)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)