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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정진현 (대구교육대학교) 박선택 (경북 황상초등학교)
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제27권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
45 - 63 (19page)

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본 연구에서는 업사이클링 환경교육 프로그램을 개발하여 초등학생에게 적용함으로써 초등학생의 창의적 문제해결력과 환경태도에 미치는 영향을 검증하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 G시에 소재하고 있는 초등학교 6학년 2개 학급을 대상으로 하였으며, 업사이클링 환경교육 프로그램을 개발하여, 실험집단을 대상으로 총 10차시의 수업을 실시하였다. 검사 도구는 창의적 문제해결력과 환경태도 검사도구를 사용하였다. 자료분석에는 SPSSWIN 프로그램을 사용하였고, 실험집단과 비교집단의 창의적 문제해결력과 환경태도의 차이를 검증하기 위해 t검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻은 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 실험집단의 창의적 문제해결력 검사의 모든 하위영역(특정 영역 지식ㆍ사고기능ㆍ기술 이해 및 숙달) 평균이 비교집단에 비해 유의한 차이로 향상되었고, 업사이클링 환경교육 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력 향상에 유의한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 실험집단의 환경태도 검사의 모든 하위영역(언어적 관여, 행동적 관여, 정서적 관여) 평균이 비교집단에 비해 유의한 차이로 향상되었고, 업사이클링 환경교육 프로그램이 초등학생의 환경태도 향상에 유의한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 업사이클링 환경교육이 초등학생의 창의적 문제해결력과 환경태도에 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있다.
#업사이클링 #창의적 문제해결력 #초등학생 #환경교육 #환경태도 #reative problem solving ability #Elementary school students #Environmental attitude #Environmental education #Upcycling

목차

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강선영 / 2016 / 업사이클링 사진감상을 통한 통합적 미술활동이 유아의 미술표현능력과 환경친화적 태도에 미치는 영향 google schola 교육부 / 2015 / 2015 개정 교육과정 총론 / 교육부 google schola 교육부 / 2021 / 국민과 함께하는 미래형 교육과정 추진 계획 google schola 김경자 / 1997 / 창의적 문제해결능력 신장을 위한 교육과정 개발의 기초-창의적 문제해결의 개념모형탐색 / 교육과정연구 15(2):129~153 google schola 김은화 / 2017 / 업사이클 아트를 활용한 친환경 교육 프로그램 개발 google schola

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