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유아인권 그림책 분석
어린이미디어연구
2015 .12
유아 인권그림책의 특성 탐색
인격교육
2023 .05
‘내가 만든 그림책’을 통해 본 유아들의 그림책 이해
열린유아교육연구
2016 .12
인권교육 교수 · 학습 자료로서 인권도서 분석-국가인권위원회 선정 어린이 인권도서를 중심으로-
법과인권교육연구
2022 .04
그림책 활용 인권교육활동을 통한 인형극놀이가 유아의 인권인식에 미치는 영향
한국영유아보육학
2020 .07
보육교사의 그림책 인식 및 이해
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2017 .06
그림책을 활용한 유아의 존엄과 권리에 대한 생각 읽기
열린유아교육연구
2025 .02
그림책을 활용한 인권교육활동이 유아의자아존중감과 친사회적 행동에 미치는 효과
홀리스틱융합교육연구
2015 .01
유아교사의 유아인권 교수효능감에 영향을 미치는 요인 분석
한국유아교육연구
2020 .01
그림책에 나타난 현대 난민의 현실과 문제 : 『잃어버린 아이들』과 『다 잘될 거야』를 중심으로
민주주의와 인권
2017 .03
문제중심학습(PBL)에 기초한 유아 인권교육 프로그램 개발 및 효과
열린유아교육연구
2018 .08
통합적 관점에서 인권교육 교재 분석
법과인권교육연구
2018 .01
지방공기업의 조직특성에 기반한 인권실태분석 사례연구
상품학연구
2022 .08
초등학교 인권교육의 문제점과 개선 방향 -도덕 교과서 내용 분석을 중심으로-
동북아법연구
2021 .01
IB국제정치 교과서의 인권 단원 내용 분석-사회과 인권 교육 내용 구성을 위한 시사점을 중심으로-
법과인권교육연구
2022 .12
그림책에 기초한 창의극 활동이 유아의 자기표현에 미치는 영향
영유아교육지원연구
2020 .01
지방정부 인권제도의 실효성에 대한 고찰
동북아법연구
2020 .01
‘영유아 그림책 읽기’ 관련 연구 경향 분석: 국내 학술지를 중심으로
유아교육연구
2015 .01
노동인권교육에서 그림책 읽기 방안 연구
인권연구
2023 .06
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