육군 스마트러닝 체계가 장교의 자기주도 학습과 문제해결능력에 미치는 영향

김수연; 이동형

doi:https://doi.org/10.33097/JNCTA.2021.05.04.606

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김수연 (한밭대학교) 이동형 (한밭대학교)

저널정보: 국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 차세대융합기술학회논문지 제5권 제4호

발행연도: 2021.8

수록면: 606 - 615 (10page)

DOI: https://doi.org/10.33097/JNCTA.2021.05.04.606

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육군은 정부의 스마트 러닝 정책에 부응하기 위해 2015년부터 스마트러닝 시스템을 구축하기 시작하였으 며 2021년 까지 모든 학교에 구축 완료 할 예정이다. 이에 따라 스마트러닝 시스템이 학습자인 육군장교에게 과연 효과가 있는지 연구 할 필요가 있으며 기존연구에서 다루지 않은 스마트러닝 시스템의 6개 기능이 육군장교 에게 얼마나 효과를 미치는지 확인 할 필요가 있다. 따라서 본 연구 에서는 육군 스마트러닝 시스템 6개 기능이 장교의 자기 주도학습과 문제해결 능력에 미치는 영향을 구조방정식 모형을 통해 파악하고 자 한다. 이를 위해 211명의 육군장교를 대상으로 분석 한 결과, 스마트 러닝시스템의 화면공유, 자료공유, 평가, 모둠학습기능은 자기 주도학 습에정(+)의 영향을 미치나 제한 기능과 판서기능은 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 육군 스마트러닝시스템의 정(+)의 영향을 미치는 4개 기능은 지속유지 하며, 유의미한 영향을 미치지 못하는 2개 기능은 추가보완이 필요한것으로 나타났다. 향후, 연구대상을 육군장교뿐만 아니라 부사관까지 확대하여 본 연구 의 일반화를 도모할 필요가있다.

#스마트러닝 시스템 #자기주도 학습 #문제해결능력 #구조방정식 모형 #육군 장교 #Smart Learning System #Self-directed learning #Problem solving ability #Structural Equation Model(SEM) #Army officer

참고문헌 (19)

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임병노 / 2013 / 스마트 교육 핵심 속성 및 스마트 교육 콘텐츠 유형 탐색 / 교육공학연구 29(3):459~489

김혜정 / 2012 / 스마트 학습활동 개발 프레임워크와 수업모형 개발 사례 / 컴퓨터교육학회 논문지 15(4):25~39

임걸 / 2011 / 스마트 러닝 교수학습 설계모형 탐구 / 컴퓨터교육학회 논문지 14(2):33~45

박수경 / 2013 / 스마트러닝 기반 과학수업에 대한 중학생들의 인식과 학습만족도 분석 / 한국지구과학회지 34(7):727~737

노규성 / 2011 / 스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구 / 디지털융복합연구 9(2):79~88

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