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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수미 (동신대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제16권 제12호
발행연도
2016.12
수록면
35 - 42 (8page)

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본 연구는 액션러닝을 적용한 간호과정 학습프로그램이 간호학과 학생들의 문제해결능력과 자기주도적 학습능력에 미치는 효과를 규명하기 위한 비동등성 대조군 전후설계 실험연구이다. 연구대상은 G시와 J도에 소재한 4년제 간호학과 2학년 중 실험군 53명, 대조군 52명으로 총 105명이었다. 주 2회, 4주간 프로그램을 실시하였으며 실시 전과 후에 문제해결능력과 자기주도적 학습능력를 측정하였다. 측정된 결과는 χ<SUP>2</SUP>-test와 Chi-Square test, t-test, paired t-test로 분석하였다. 연구결과 액션러닝 학습프로그램은 문제명료화, 원인분석, 대안개발, 계획/실행, 수행평가로 구성된 학습자의 문제해결능력을 증진시켰고 학습계획, 학습실행, 학습평가로 구성된 자기주도적 학습능력을 증진시켰다. 그러므로 본 연구는 학습방법으로의 액션러닝이 간호학과 학생들의 간호과정 수업을 하는데 효과적임을 파악한 점에서 연구의 의의를 지니며, 향후 간호관련 전공학문 분야의 효과적인 교수법으로 확대적용 할 수 있을 것으로 기대한다.
#액션러닝 #간호과정 #문제해결능력 #자기주도적 학습능력 #Action Learning #Nursing Process #Problem Solving #Self Directed Learning Skills

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
권상민 / 2016 / 액션러닝을 활용한 노인간호학실습 수업 운영의 효과 / 한국산학기술학회논문지 17(5):421~427 dbpia 장금성 / 2012 / 액션러닝 기반 간호관리학 강의 및 실습 운영의 효과 / 간호행정학회지 18(4):442~451 dbpia 김연순 / 2014 / 액션러닝 기반의 다문화 간호교육이 문화적 역량 증진에 미치는 효과 / 한국산학기술학회논문지 15(11):6527~6535 dbpia 김연철 / 2015 / 블렌디드 액션러닝프로그램이 대학생의 자기주도적 학습능력에 미치는 영향 / 한국콘텐츠학회 논문지 15(11):658~671 dbpia 봉현철 / 2014 / 액션러닝 / 학지사 google schola

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