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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유주영 (서울대학교 교육연구소) 강대중 (서울대학교)
저널정보
아시아교정포럼 교정담론 교정담론 제15권 제3호
발행연도
2021.12
수록면
241 - 276 (36page)

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교도소는 수용자의 교화를 목적으로 다양한 교정교육을 제공하고 있다. 하지만 우리나라의 재범률은 여전히 높아 교정교육의 적절성에 대한 문제 제기가 계속되고 있다. 본 연구는 교정공무원의 면담을 통해 교정교육의 목적과 기능을 분석하여 교정교육의 현 상황에 대한 이해를 확장하는 것을 목적으로 한다. 연구 결과, 교정교육의 목적은 함양과 개선이라는 내재적 목적과 자기규율과 국민의 범죄 불안감 해소라는 외재적 목적으로 수렴되었다. 교정교육의 기능은 노동력 준비, 절제자로의 변화, 형식적 참여자로의 변화, 선택적 재사회화의 4가지로 나타났다. 본 연구는 교정교육이 수용자의 교정교화와 출소 후 안정적인 삶에 도움을 주기 위해서는 파편화된 수용자의 학습과 삶을 통합하여 수용자의 종합적 발달을 중심으로 재구성할 필요가 있음을 제시하였다. 이를 위해 교정교육이 평생교육 지향성을 추구하며 내용과 방향 등을 확대해 나갈 필요가 있다고 제언하였다.
#교정교육 #평생교육 #교도소 교육 #학습자 #학습경로 #Correctional Education #Lifelong Education #Prison Education #Learner #Learning Trajectory

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김신일 / 2019 / 평생교육론 / 교육과학사 google schola 김영식 / 2015 / 인문학 인성 프로그램의 평가 및 제안-서울구치소사례를 중심으로 / 시민인문학 (27):107~154 google schola 김영진 / 2010 / 교정인문학의 사례: 교정기관 수용자들에 대한 인문학 교육활성화 방안 / 인권연대 심포지엄 google schola 金炯卓 / 1972 / 교도소 재소자들의 성인교육 실태에 관한 연구 : 대구교도소를 중심으로 google schola 박영숙 / 2010 / 수용자 교육권 보장을 위한 교정교육의 활성화 방안 / 인권복지연구 (7):63~85 google schola

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