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저자정보
이양 (부경대학교) 홍웨이 (부경대학교) 조진호 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제35권 제2호(통권 제122호)
발행연도
2023.4
수록면
352 - 364 (13page)
DOI
10.13000/JFMSE.2023.4.35.2.352

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Based on previous studies, this study analyzed the structural relationship between the academic information data usage for foreign students, services usage, learning facilities usage, the satisfaction of library usage, and academic achievement. The summary of the research results is as follows. First, First, according to self-professional satisfaction (F=7.694, p=<.001), college life satisfaction (F=5.837, p=<.001) and library use frequency (F=3.624, p=<.001) Differences in the impact on academic achievement were found. Second, academic information data usage(β=0.164, p=.007), library service usage(β=0.257, p<.001), and learning facilities usage(β=0.233, p<.001) are all related to library use satisfaction. It was confirmed that it had a positive (+) effect. Third, satisfaction with major(β=0.251, p<.001), satisfaction with college life(β=0.255, p<.001), frequency of library use(β=0.182, p=.004), satisfaction with library use(β=0.846, p<.001) all had a positive (+) effect on academic achievement. The implications of this study are as follows. First, the library purchases additional multilingual books, such as Western and Chinese books, so that international students can acquire knowledge better by reading native books when they are in a situation of poor knowledge due to language acquisition. Second, by increasing the library"s learning space and facility guidance, foreign students can conveniently use library facilities to enjoy library services. Third, by developing a library international student interview center or program, the goal is to identify the inconvenience of international students using the library through interviews and surveys with international student representatives every semester, thereby increasing the satisfaction of using the library and fostering high-quality students.
#Library usage #Library services usage #Satisfaction #Academic achievement #Chinese overseas students

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
References

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