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자료유형
학술저널
저자정보
김영선 (단국대학교) 김영선 (단국대학교(천안캠퍼스) 한국문화기술연구소) 김태수 (단국대학교)
저널정보
한국문예창작학회 한국문예창작 한국문예창작 제21권 제3호
발행연도
2022.12
수록면
227 - 249 (23page)
DOI
https://doi.org/10.47057/jklcw.2022.56.09

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영화 <이상한 나라의 수학자>는 소재의 특성상 수학적 화소가 활용되어 이미지가 구성되었다. 이 영화의 공간 해석에서 수학적 상상력을 도입하면 텍스트의 구조적 맥락과 의미 전달의 폭이 달라질 뿐만 아니라 영상 이미지의 의미 격차를 현저히 발생시킨다. 기하학과 공간적 상상력의 활용이 인물의 서사와 영상미학을 결정하는 주요 요소인 것에 비해서 이러한 탐색은 영화 텍스트 분석 방식으로 크게 주목받지 못했다. 다양한 학문의 융합과 복합으로 이루어진 예술 탐구를 위해서는 융복합에 기반한 상상력 도입이 필요하다. 텍스트의 소재로 다루어진 것들에 대한 산술적 접근은 특히 이 영화에서 공간의 기하학적 구도에 대한 깊이 있는 의미 파악에 유용하다. 수학과 과학을 기반으로 예술을 역동적으로 통찰한 철학자 바슐라르의 4 원소적 상상력을 도입하면, 텍스트의 배경 이론이 되는 오일러 공식의 수들 ‘, , -1, ’의 주제적 접근과 학교·교통 공간에 대한 해석의 확장이 가능해진다. 이글은 영화 <이상한 나라의 수학자>에 나타난 상상력을 토대로 오일러 공식을 이루는 수의 서사적 의미와 상징, 텍스트 공간의 미학적 표현 방식을 분석하였다. 또한, 상상력을 활용한 텍스트의 수학적 화소와 기하학적 이미지의 관련성을 연구 목적으로 한다. 무엇보다 수학적 상상력의 도입과 활용이 영화 분석의 질적 향상에 기여하는 방법론을 제시한다는 의의를 지닌다.
#바슐라르의 4 원소 #오일러 공식 #학교 공간 #교통 공간 #수의 이미지 #기하학적 공간 #Bachelard's Four Elements #Euler's Formula #School Space #Transportation Space #Number Image #Geometric Space

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