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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문정순 (송원대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제3호
발행연도
2023.6
수록면
4,513 - 4,522 (10page)

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마음챙김 기반한 ‘공감과 소통의 대화’ 수업 후 변화 연구문 정 순* 연구 목적: 이 연구는 교양 과목인 ‘공감과 소통의 대화’를 마음챙김 기반으로 수업한 후 학생들의 공감능력, 의사소통능력, 마음챙김의 변화를 살펴보고자 하였다. 연구 방법: 실험집단은 17명이고 설문으로 수업전-후 변화를 살펴보았다. 통제집단은 일반교양수업을 듣는 학생들 19명의 자료를 분석하였다 통제집단과 실험집단간의 동질성을 확인하였고, 분석 방법은 SPSS프로그램을 사용하여 사전-사후 대응표본 t검정으로 실시하였다. 연구 내용: 공감과 소통의 대화 수업은 현재 순간 자신의 마음을 있는 그대로 관찰하는 마음챙김을 기반으로 한 대화법으로 비폭력 대화(NVC)의 대화모델을 활용하였다. 결론 및 제언: 수업에 참여한 학생들은 공감의 하위역량 6요인 중 관점수용, 사고조절, 감정표현에서 통계적으로 유의한 변화를 보여주었다. 이 같은 결과는 본 수업이 대학생들의 건강하고 효율적인 삶의 개선을 위한 유익한 기초자료가 될 수 있음을 시사한다. 핵심어: 공감, 소통, 대화, 교양수업, 마음챙김 □ 접수일: 2023년 5월 31일, 수정일: 2023년 6월 19일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 송원대학교 조교수(Professor, Songwon Univ., Email: jsforman@naver.com)
#공감 #소통 #대화 #교양수업 #마음챙김 #Key Words: Liberal Arts Course #Conversation #Empathy #Communication #Mindfulness

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