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본 연구는 대학교 신입생의 대학생활적응을 지원하여 중도탈락을 예방하기 위한 프로그램의 개발과 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 프로그램은 ADDIE모형에 근거하여 개발하였고, 전문가의 검토를 거쳐 프로그램 운영을 위한 주차별 교재를 개발하였다. 신입생의 통합적 대학생활적응 지원을 위하여 심리·정서 및 대학학습 적응에 주안점을 두고, 개발된 프로그램은 중간고사 직후 7주차 동안 진행되었으며, 프로그램의 효과성 검증을 위해학업적 자기효능감의 변화를 살펴보았다. 그 결과, 1,2학기 모두 학업적 자기효능감이 향상된 것으로나타났다. 이러한 연구결과를 기반으로 신입생의 대학생활적응을 지원하여 중도탈락을 예방하기 위한 프로그램 개발 및 성과 확인 등의 실천적 제언을 하였다.
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