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이 연구에서는 1979년부터 현재에 이르는 부산을 시공간적 범위로 하여 부산 대학 발레의 역사를 푸코의 계보학적 방법론에 입각하여 검토한다. 주요 분석틀은 푸코의 권력-지식 개념을 토대로 하되 이를강화할 라캉의 욕망 이론과 부르디외의 권력 개념을 절합하여 직조한다. 이로써 2장에서는 시대적 담론과 국가 주도에 따른 국내 대학 발레의 헤게모니 재편을 ‘내치’의 효과로, 이어지는 3장에서는 부산 대학 발레의 형성과 성쇠를 추동하는 권력-지식을 세 가지 측면, 즉 첫째, 중앙-팔루스-통치성과 중층적구별짓기 및 아비투스, 둘째, 피라미드 구조와 폐쇄성, 셋째 신자유주적 통치성의 맥락으로 구성되는, ‘배제의 역설’로 설명한다. 끝으로 부산의 대학 발레는 발레의 전 영역에서 필요로 하는 인재를 양성할수 있다는 불가능한 지식의 권력망에서 벗어나 실현 가능한 ‘學으로서의 발레’를 성찰해야 할 때임을제언한다.
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