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새 역사과 국가교육과정 구성 방향 모색을 위한 비판적 성찰
역사교육
2021 .03
2015 개정 교육과정과 고등학교 세계사
역사교육논집
2016 .01
제1차 교육과정의 성립과 역사과 교육과정
역사와교육
2016 .01
2015 역사과 교육과정의 논리와 구성
역사비평
2015 .11
중·고 역사 교육과정과 교과서의 동양사 내용 체계 분석 : 2011 부분 개정 교육과정과 중국사 학습 내용 요소를 중심으로
역사교육
2018 .09
‘학습부담 경감’으로 포장된 역사교육의 퇴행 : 세계사와 동아시아사 내용 구성의 문제점
역사비평
2015 .11
가족사 프로젝트를 통한 초등학생의 역사 인식 형성
역사교육논집
2015 .01
역사 교육과정 개발 방법 : 역사교육 개선의 방향 설정과 역사교육 연구 성과 활용 방안을 중심으로
역사교육
2018 .06
중국 고등학교 개정 『사상정치』 교육과정 연구
재외한인연구
2021 .06
지속가능한 발전을 위한 역사교육 - 환경사와 역사교육의 연대를 위한 제언
역사비평
2022 .02
초등 역사 교육과정과 교과서 내용 검토 : 2007 개정교육과정부터 2015 개정교육과정까지
역사교육
2018 .09
동아시아사 교육과정의 변화와 동아시아사 교육의 전망
역사교육논집
2016 .01
2022 개정 교육과정 고등학교 한국사의 전근대사 내용구성 검토
역사교육논집
2023 .06
2015 초등 역사 교육과정에 대한 교사의 인식과 학생의 역사 이해
역사교육논집
2020 .01
고등학교 세계사 교육과정 개정 현황과 쟁점 : 6차 교육과정에서 2015 교육과정까지
역사교육
2017 .03
2015 개정 중학교 역사 교육과정의 내용 구성 방식과 그 특징
역사교육논집
2016 .01
한국의 2015 개정 교육과정과 일본의 현행 국가교육과정 비교 연구: 역사 교육과정을 중심으로
전북사학
2018 .01
중 · 고 역사 교육과정의 중국사 학습 요소 체계화 모색
역사교육
2020 .03
서양사 내용요소 선정 및 체계화 : 세계사 이론 도입과 그 취지의 실현을 중심으로
역사교육
2018 .09
빅히스토리를 반영한 ≪세계사 프로젝트≫ 교육과정 분석 -‘교과 간 연계’와 ‘교과에 특정한 깊이 있는 학습’은 병존할 수 있는가?-
역사교육논집
2024 .02
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