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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유한나 (명지전문대학) 안예슬 (이화여자대학교)
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제41권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
213 - 242 (30page)

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본 연구는 Z세대인 유아교육과 1학년 학생들의 직업 선택 요인과 교직 선택 동기를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울ㆍ경기 지역의 4년제 대학 유아교육과 1학년 재학생 75명이었으며, 개방형 질문지를 활용하여 자료를 수집하고 유형적 분석 및 빈도분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교육과 1학년 학생들의 직업 선택 요인을 빈도가 높은 순으로 나열하면 적성, 수입, 흥미, 보람ㆍ자아실현, 근무환경, 기타인 것으로 나타났다. 둘째, 유아교육과 1학년 학생들의 교직 선택 동기는 크게 교직 선택 동기가 있는 경우와 교직 선택 동기가 결여된 경우로 나누어졌다. 구체적으로 교직 선택 동기는 유아에 대한 애정, 적성, 어린 시절 꿈, 개인적 경험과 같은 내재적 동기, 사회 기여, 보람과 같은 이타적 동기, 성적, 교직의 안정성, 주변 권유, 업무 특성과 같은 외재적 동기였고, 교직 선택 결여 동기는 적성, 흥미와 같은 내재적 동기, 사회적 변화, 근무조건과 같은 외재적 동기인 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 예비유아교사의 진로 지도 및 예비교사교육의 방향성을 설정하는 데 기초자료를 제공한다는 의의가 있다.
#예비유아교사 #직업 선택 요인 #교직 선택 동기 #Prospective Early Childhood Teachers #Career Selection Factors #Motivation for Choosing the Teaching Profession

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