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자료유형
학술저널
저자정보
김보혜 (부산내성중학교) 남재현 (신라대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제27권 제7호
발행연도
2024.10
수록면
35 - 41 (7page)
DOI
10.32431/kace.2024.27.7.004

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인공지능은 미래 사회를 살아가는데 중요한 요소로 자리를 잡아가고 있으며 인공지능 활용 교육의 필요성이 점점 커지고 있다. 인공지능과 인터넷 사용의 증가로 데이터가 많이 생성되고 이로 인하여 데이터를 활용할 수 있는 능력이 요구되고 있다. 본 연구는 인공지능 활용 데이터 분석 프로그램인 Orange 3을 사용하여 데이터 분석 수업을 진행하고 학생들의 데이터 리터러시 역량변화와 데이터 분석 수업에 대한 태도 변화를 확인하고자 하였다. 참여 학생들의 사전-사후 검사 결과 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 온라인 활동지 분석 결과에서도 데이터 분석 수업에 대해 긍정적으로 인식한 것으로 나타났다.
#인공지능 #데이터 리터러시 #데이터 분석 수업 #Artificial Intelligence #Orange 3 #Data Literacy #Data analysis class

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경 및 선행연구 분석
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 제언
참고문헌

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