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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2025.3
- 수록면
- 662 - 670 (9page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2025.26.3.662
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본 연구는 지역사회의 건강증진 및 만성질환 관리 교육 프로그램의 운영 현황을 분석하고, 개선 방안을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 복지관 교육운영 담당자 11명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰 (FGI)를 실시하였으며, 교육 프로그램의 실효성, 접근성, 지속 가능성을 중심으로 분석하였다. 연구 결과, 실습 중심 교육이 이론 중심 강의보다 효과적이며, 온라인과 오프라인 교육을 병행하는 방식이 교육 접근성을 높이는 데 도움이 되는 것으로 나타났다. 또한, 프로그램 운영 시 교육자의 전문성 및 학습자 요구를 반영한 맞춤형 교육 설계가 필요함이 확인되었다. 특히, 복지관 교육 프로그램이 지속적으로 운영되기 위해서는 정부 및 지방자치단체의 예산 지원뿐만 아니라 기관 간 협력 강화가 필수적임이 강조되었다. 본 연구는 지역사회 건강증진 교육의 실질적인 운영 전략을 제시하였으며, 향후 연구에서는 보다 객관적인 데이터를 확보하기 위한 설문조사 및 프로그램 효과 평가가 필요할 것이다. 또한, 다양한 교육 방법을 비교 분석하여 최적의 교육 접근법을 도출하는 연구가 필요할 것이다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
4. 논의 및 결론
References
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