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The main purpose of this study is to search a new perspective of environmental education through investigating of alternative education.
Environmental education is introduced by needs of society for an effective way of solving environmental problems. But it also has a meaningfulness which is internal need of education for proposing and fostering ecological human corresponds with crisis of modernism. In spite of excessive rhetoric, vision of formal environmental education is very negative. Formal environmental
education is restricted to optional course. So, its potential isn't fulfil.
Education is both part of the problem and the solution. Education is proclaimed at high level as the key to a more sustainable society and yet it daily plays a part in reproducing an
unsustainable society. If environmental education is to fulfil its potential as an agent of environmental problem solution, it becomes both part of the ideal and the practice of education.
In this point, alternative education is a model of what environmental education ought to be.
Environmental education and alternative education have a common ground in end of education and critical position to the modern education system.
Environmental education is introduced by needs of society for an effective way of solving environmental problems. But it also has a meaningfulness which is internal need of education for proposing and fostering ecological human corresponds with crisis of modernism. In spite of excessive rhetoric, vision of formal environmental education is very negative. Formal environmental
education is restricted to optional course. So, its potential isn't fulfil.
Education is both part of the problem and the solution. Education is proclaimed at high level as the key to a more sustainable society and yet it daily plays a part in reproducing an
unsustainable society. If environmental education is to fulfil its potential as an agent of environmental problem solution, it becomes both part of the ideal and the practice of education.
In this point, alternative education is a model of what environmental education ought to be.
Environmental education and alternative education have a common ground in end of education and critical position to the modern education system.
목차
Abstract
Ⅰ.서론
Ⅱ.교육 사회학의 맥락에서 살펴본 환경교육
Ⅲ.대안교육의 현재와 전망
Ⅳ.환경교육과 대안교육의 만남의 교육적 합의
참고문헌
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