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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 환경교육 제18권 1호
발행연도
2005.4
수록면
82 - 96 (15page)

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The purpose of this study was to evaluate Korean and foreign environmental education programs: 3 Korean programs including 'Environmental Education Program' for primary school level, 'Environment' for middle school level, 'Ecology and Environment' for high school level and 2 foreign programs including ‘TLSF (Teaching and Learning for a Sustainable Future) Program and IEEIA(Investigating and Evaluating Environmental Issues and Actions) Program using IAEEC (The Inventory for Assessing Environmental Education Curricula) by Kim (2003). The IAEEC include four goal levels of the foundations level, the conceptual awareness level, the investigation level, environmental action skills level and an optical level: teaching methods and practice. The IAEEC use a 5-point Likert scale to identify the extent to which an environmental education curriculum or a program reflects the goals of environmental education. It was found that our school environmental education programs need to be more involved, especially in the areas of social foundations (political & legal); personal beliefs and values in environmental issue and the critical analysis of the issue by identifying important players' positions, beliefs, and values; and the environmental action to solve the issue and evaluate the consequences and effectiveness of the action plan. This study can provide a meaningful direction for program development in environmental education and especially provide schoolteachers with reliable sources in analyzing environmental education programs for their school classes.

목차

Abstract

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

〈참고 문헌〉

〈부록〉환경교육 교육과정 평가 도구

참고문헌 (18)

참고문헌 신청
, 1999 , 중학교 교육 과정 해설 (Ⅰ) -총론, 특별활동- google schola , 1999 , 사회교육 프로그램 평가론 google schola , 2002 , 프로그램평가방법 google schola , 2004 , 2004년도 환경과목 선택현황 분석결과 보고 자료 google schola , 2004 , Teaching Multiple Perspectives on Environmental Issues in Elementary Classrooms 35 (4) : 3 ~ 16 google schola

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