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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 통권 제50호
발행연도
2008.8
수록면
57 - 84 (28page)

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본 연구는 초등학생의 생활만족도에 미치는 스트레스의 효과를 분석함에 있어서 개인, 가족, 학교요인의 스트레스의 중재효과에 초점을 둔 것이다. 이 때 초등학생이 경험하는 스트레스를 부모ㆍ학업스트레스, 친구스트레스, 외모ㆍ물질스트레스로 세분화하여 분석하였다. 자료는 한국청소년정책개발원의 ‘한국청소년패널데이터’ 중 2005년도 초등학생 2차년 자료를 활용하였다. 조사대상 초등학생은 제주도를 제외한 전국에 거주하는 남녀 2,556명이었다. 연구결과 첫째, 대부분의 스트레스 영역에서 생활 만족도에 미치는 부정적 효과를 중재하는 중요한 요인은 주로 학교관련 요인이었으며, 이 중 학교친구애착과 성적의 역할이 중요했다. 둘째, 자존감, 소득, 학교친구애착의 경우, 전반적으로 스트레스 수준이 높아질수록 스트레스가 생활만족도에 미치는 부정적 영향을 완화하는 방향으로 작용하였으나, 성적의 경우 오히려 높을수록 스트레스의 효과에 더욱 취약함을 알 수 있었다. 본 연구는 가족, 학교, 사회적 차원에서 스트레스에 취약한 초등학생들의 복지에 대한 높은 관심이 필요함을 시사한다.
#초등학생 스트레스 #생활만족도 #중재효과 #스트레스 보호과정 #취약과정 #elementary school students #stress #life satisfaction #moderating effect #protective and vulnerability process

목차

초록
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 선행연구고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 맺는말
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (1)

참고문헌 신청
장영애, 손영미. 청소년 스트레스에 대한 관련 변인 분석. 한국지역사회생활과학회지. 2006 dbpia

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