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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이종복 (목원대학교) 전영주 (공주대학교)
저널정보
신영어영문학회 신영어영문학 신영어영문학 제44집
발행연도
2009.11
수록면
239 - 266 (28page)

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The purpose of this paper is to know what the requirements are in preparing for the newly reformed English speaking test and teaching-demo test using the lesson-plan. And this study hope to present effective ways for the test and suggest acceptable criteria for the judge. This survey was conducted on 167 secondary school English teachers who have passed the National Teacher’s Examination. The questionnaire consists of questions covering areas such as the awareness toward the new format of the test and the curriculum that college students who are preparing for the examination want. The data, which was measured with frequency analysis, shows that the teachers are in agreement about the necessity of an English speaking and teaching-demo test and that a more systematic method of improving their speaking and teaching skills is required in the curriculum.
#Secondary School English Teachers' Employment Examination #English speaking test #English interview #teaching demonstration #prospective teacher's education

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
인용문헌
부록

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 고경석 / 2008 / 중등학교 영어과 교사자격 기준 개발과 평가 영역 상세화 및 평가도구 개발 방향 설정을 위한 공청회 자료집 / 한국영어교육학회 google schola 2. [단행본] - 김계현 / 2005 / 학교상담과 생활지도 / 학지사 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김진완 / 2004 / 중등 영어과 임용시험의 개선을 위한 설문 조사 연구 / Foreign Languages Education 11 (4) : 233 ~ 258 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 남수경 / 2006 / 사범대학 학생의 임용고사 관련 사교육비 지출 실태 분석 / 교육행정학연구 24 (4) : 337 ~ 362 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 양익홍 / 1998 / 교사의 바람직한 인성과 정신건강 / 인문과학논집 6 (1) : 397 ~ 410 google schola

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