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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
초미희 (경기대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제10권 제5호
발행연도
2010.5
수록면
460 - 466 (7page)

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한국 학생들이 한국어에 없는 영어 마찰음을 파열음으로 대치하여 잘못 발음하는 경향은 잘 알려진 반면에 동일한 영어 마찰음을 어떻게 인지하는지에 대한 연구는 상대적으로 덜 알려졌다. 따라서 한국 대학생들이 마찰음을 포함하는 영어 전방 설정자음을 인지하는데도 마찬가지로 어려움을 느끼는지 알아보기 위하여 40명의 한국 대학생들을 대상으로 영어 전방 설정 자음이 들어간 임시어를 4가지 다른 운율적 위치(CV, VC, VCVV, VVCV)에서 인지하는 테스트를 실행하였다. 실험 참가자들은 CV나 VCVV처럼 강한 위치의 자음을 VC나 VVCV의 약한 위치보다 더 정확하게 판별하는 인지패턴을 보여주었으며, 한국 학생들이 각 자음별로 흔히 혼동하는 자음들을 혼동도표로 제시하였다. 특히 한국 학생들이 인지하는데 어려움을 느낀 영어 자음은 한국어 목록에는 없는 [?]와 [ð]이었으며, 한국 학생들의 인지 혼동 패턴은 파열음과 마찰음을 모두 틀린 마찰음으로 우세하게 인지한다는 점에서 일반적으로 알려진 발화 오류 패턴과는 달랐다. 또한 VC 위치에서는 인지상의 무성음화가, 모음 사이에서는 인지상의 유성음화가 각각 확인되었다. 이러한 결과에 근거하여 교육 현장에서 적용될 수 있는 교육적 함축점이 제시되었다.
#영어 전방 설정 자음 #인지 테스트 #운율적 위치 #모국어목록 효과 #인지상의 무성음화 #인지상의 유성음화 #English Anterior Consonants #Identification Test #Prosodic Position #Native Inventory Effect #Perceptual Devoicing #Perceptual Intervocalic Voicing

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실험방법
Ⅲ. 실험결과
Ⅳ. 토의 및 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
1. [단행본] - 한종임 / 2001 / 영어 음성학과 발음교육 / 한국문화사 google schola 2. [단행본] - P. Avery / 1992 / Teaching American English pronunciation / Oxford University Press google schola 3. [단행본] - J. Anderson / 1987 / The markedness differential hypothesis and syllable structure difficulty / Newbury House/Harper & Row : 279 ~ 291 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - B. H. Bhatt / 1997 / Optimal L2 syllables / Studies in Second Language Acquisition 19 : 331 ~ 378 google schola 5. [기타자료] - R.Carlisle / 1994 / Markedness and environment as internal constraints on the variability of interlanguage phonology / First and Second Language Phonology : 223 ~ 24 google schola

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